實(shí)際上，不同的加工軟件，其加工方法會(huì)有所不同，生成的刀路會(huì)有區(qū)別，但總體思路基本上是一致的，我們要學(xué)會(huì)從不同的軟件中分析比較，舉一反三，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷提高自己的編程技巧水平，編制出合理優(yōu)化美觀的加工刀路。同時(shí)又要清楚地認(rèn)識(shí)到，數(shù)控編程不是一個(gè)孤立的過(guò)程，軟件只是一個(gè)工具，它跟機(jī)械制造工藝、刀具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工等知識(shí)是有機(jī)結(jié)合在一起的，只有不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷總結(jié)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，才能真正提高自己的編程水平。

現(xiàn)在來(lái)學(xué)技術(shù)的都不是小孩子了，這里為什么還要堅(jiān)持手把手教呢？這也是我們國(guó)尚多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)的，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)員剛開(kāi)始學(xué)的很積極，但學(xué)久了不懂的多了就開(kāi)始懈怠煩躁，堅(jiān)持不下去。我們做培訓(xùn)就是為了讓廣大學(xué)員能夠成功就業(yè)，考慮到每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)不一樣，我們堅(jiān)持做小班一對(duì)一教學(xué)，并且有機(jī)床實(shí)操加強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力，確保學(xué)員學(xué)完就能找到工作。

在鄭州哪里有UG模具設(shè)計(jì)數(shù)控編程可以學(xué)？

鄭州的UG模具設(shè)計(jì)數(shù)控編程培訓(xùn)當(dāng)然舜龍了。閆工教育任課老師是在廠里面做過(guò)10多年的傅，完全以工廠實(shí)例來(lái)授課，畢業(yè)后立上崗工作，在鄭州模具城大門口右手邊，可以去實(shí)地考察了解一下。