在這個(gè)打籃球雕塑周邊，我們經(jīng)?？梢钥吹揭蝗耗贻p籃球發(fā)燒友，她們大汗淋漓，追求籃球的身影，隨意地投入到運(yùn)動(dòng)潮流中。這種快速地運(yùn)球聲和清脆的投球聲交織在一起，為體育運(yùn)動(dòng)人物雕塑帶來(lái)了活力。在這座雕塑的見(jiàn)證下，她們描繪了自己的青春，鍛煉了身體，鍛煉了信仰。一開(kāi)始籃球游戲很簡(jiǎn)單，場(chǎng)所尺寸參與游戲的人數(shù)沒(méi)有限制。同伴分成兩只數(shù)量同樣的球隊(duì)，每支球隊(duì)都站在球場(chǎng)的兩側(cè)。裁判把球丟到球場(chǎng)中間后，隊(duì)友們馬上沖入球場(chǎng)搶球，并努力把球丟入對(duì)方籃筐。

打籃球雕塑屹立在原地，守護(hù)著享受人生、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，靜靜的激勵(lì)著她們前行，追求更高的目標(biāo)。這處體育運(yùn)動(dòng)人物雕塑是青春和力量的象征，承載了無(wú)數(shù)奮斗的時(shí)刻，背負(fù)著年青人對(duì)夢(mèng)想的追求和渴望。1892年，籃球先從美國(guó)傳入西班牙，并在西班牙各地迅速傳播。就這樣，西班牙變成除開(kāi)美國(guó)以外個(gè)籃球強(qiáng)國(guó)。自此，該運(yùn)動(dòng)先后傳播到法國(guó)、美國(guó)、我國(guó)、巴西、捷克斯洛伐克、澳洲、黎巴嫩等國(guó)，并在國(guó)際范圍內(nèi)獲得了推廣和發(fā)展。

打籃球雕塑生動(dòng)挺拔，兩手舉起，傳遞著一種跳躍的動(dòng)能，好像下一刻就要飛過(guò)來(lái)，展示出堅(jiān)毅的臉龐和強(qiáng)壯的體魄，讓人感動(dòng)。規(guī)范籃球場(chǎng)應(yīng)是28m×長(zhǎng)方型15米，三人籃球應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)半場(chǎng)進(jìn)行比賽。場(chǎng)所測(cè)量從界限內(nèi)緣逐漸，場(chǎng)地內(nèi)各區(qū)、線、圈的測(cè)量從界限兩側(cè)，場(chǎng)地內(nèi)各線距為5cm。地面應(yīng)堅(jiān)實(shí)整齊，起碼在周邊2m之內(nèi)無(wú)阻礙物。球隊(duì)席區(qū)有兩根2m長(zhǎng)線，其顏色與邊線和端線的顏色應(yīng)有差別。

每一位年輕球員都希望在這種踢足球雕塑下尋找前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自己邁開(kāi)更堅(jiān)定的步伐。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)期，足球不單單是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它代表著團(tuán)隊(duì)協(xié)作、友誼和無(wú)畏的精神。1863年10月26日，幾個(gè)足球發(fā)燒友在倫敦女神街弗雷馬森酒店聚會(huì)，探討并成立了美國(guó)足球協(xié)會(huì)，這是世界足球歷史上個(gè)足球協(xié)會(huì)，它意味著現(xiàn)代足球的誕生，從那以后，1863年10月26日被稱作“現(xiàn)代足球日”。

踢足球雕塑是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)精神的生動(dòng)詮釋，身邊的小朋友們更是興奮得瞪大了眼睛，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這不僅是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)人物雕塑，更是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與奮斗的象征。他們?cè)谛闹秀裤街?，未?lái)的某一天，他們也能像雕塑中的運(yùn)動(dòng)員一樣，懷揣著夢(mèng)想，征戰(zhàn)綠茵場(chǎng)。其中因?yàn)閯虼髮W(xué)和牛津大學(xué)的比賽以宿舍為單位，當(dāng)時(shí)在學(xué)校里每間宿舍住有10名學(xué)生和1名教師，所以每支球隊(duì)參賽人數(shù)為11人，因此在《劍橋規(guī)則》中正式將足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人數(shù)定為11人。此外，當(dāng)時(shí)英國(guó)人創(chuàng)造出“九鋒一衛(wèi)”式的足球陣形，即九名前鋒，一名后衛(wèi)，再加一名守門員。后來(lái)又產(chǎn)生了“七鋒三衛(wèi)”式陣形，使攻守力量達(dá)到相對(duì)平衡。?

隨著季節(jié)的變化，打籃球雕塑的周圍情景出現(xiàn)了改變。春季，花束綻放，草坪活力四射，體育運(yùn)動(dòng)人物雕塑仿佛在陽(yáng)光和清香中翩翩飛舞；夏季，孩子們?cè)谇驁?chǎng)上打打鬧鬧。在陽(yáng)光下，小朋友的笑聲和籃球沖擊交織成動(dòng)人的交響樂(lè)；秋季，落葉滿地，溫暖的陽(yáng)光灑在雕塑上，好像向從前的每個(gè)人敘述籃球故事；冬季，冰雪讓銀裝素裹的雕塑展示出另一種風(fēng)彩，盡管很冷，但仍有人來(lái)這里，感受屬于籃球的激情。