廢舊太陽能設(shè)備的回收過程，是天然的環(huán)保教育教材。通過參觀回收工廠，公眾可以直觀看到 “垃圾如何變成資源”，理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)；通過參與回收活動，孩子們可以從小建立 “物盡其用” 的價值觀。這種具象化的教育，比任何說教都更有力量。

曾經(jīng)，回收是對廢棄物的被動處理；如今，回收是主動構(gòu)建的循環(huán)體系。這種轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了人類對自然規(guī)律的尊重，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深刻認(rèn)知。當(dāng)太陽能設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)將回收納入戰(zhàn)略規(guī)劃，當(dāng)消費(fèi)者將回收視為責(zé)任，循環(huán)經(jīng)濟(jì)便有了源源不斷的動力。

隨意丟棄的太陽能設(shè)備，可能成為環(huán)境隱患。太陽能玻璃管的鍍膜層含金屬化合物，太陽能板的膠膜和焊帶可能釋放有害物質(zhì)。若未經(jīng)處理進(jìn)入土壤或水源，將打破生態(tài)平衡。而規(guī)范回收如同設(shè)立一道 “環(huán)保屏障”，通過處理將風(fēng)險歸零，讓清潔能源產(chǎn)業(yè)真正實(shí)現(xiàn) “閉環(huán)”。