一、計(jì)劃管理
1、制定儀器的使用計(jì)劃，應(yīng)結(jié)合工作任務(wù)、使用人員的技術(shù)水平、安裝能力和條件及資金等情況。

2、購置儀器設(shè)備應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，本著使用、節(jié)約的原則，選用質(zhì)量良好，性能穩(wěn)定，能滿足工作要求的儀器設(shè)備。

3、對貴重儀器設(shè)備的計(jì)劃加強(qiáng)論證。具體使用人員應(yīng)親自到生產(chǎn)廠了解儀器型號、性能和質(zhì)量指標(biāo)，親自到使用單位了解該儀器有缺點(diǎn)和實(shí)用價(jià)值。然后按規(guī)定寫出內(nèi)部聯(lián)絡(luò)單、采購單。

4、購置計(jì)劃按審批權(quán)限，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可執(zhí)行。

二、安裝驗(yàn)收
1、儀器設(shè)備到貨后，抓緊安裝驗(yàn)收。如發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

2、儀器設(shè)備驗(yàn)收完畢后，要填寫收料單和領(lǐng)料單，然后交使用人使用和保管。

3、儀器設(shè)備在保修期內(nèi)要早運(yùn)行、多運(yùn)行，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及早處理。

三、使用保管
1、建立儀器設(shè)備總帳。

2、計(jì)量檢測的儀器設(shè)備應(yīng)專人管理，制定操作規(guī)程，要有使用、點(diǎn)檢、檢定、維修的記錄。

3、對貴重精密儀器和計(jì)量檢測儀器檔案內(nèi)容：

3.1儀器設(shè)備資料：合格證、產(chǎn)品樣本、裝箱單、應(yīng)用和維修說明書，線路圖及其它有關(guān)資料。

3.2使用管理資料：操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)定，使用和維修記錄。

4、儀器設(shè)備的檔案、帳冊應(yīng)由專人保管，保管人員變動時(shí)要認(rèn)真辦理移交手續(xù)，不得丟失。

5、應(yīng)定期檢查儀器設(shè)備的使用情況，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。

四、維修保養(yǎng)
1、儀器設(shè)備的維修應(yīng)以預(yù)防為主，做好日常性維護(hù)保養(yǎng)工作。

1.1日常維護(hù)保養(yǎng)的任務(wù)是：

A、制作防塵罩、保持儀器設(shè)備的清潔；

B、每日工作完畢后，應(yīng)對儀器設(shè)備的易污染點(diǎn)進(jìn)行清潔工作；

C、定期對儀器設(shè)備的外表及可拆卸部件進(jìn)行清潔工作；

D、儀器設(shè)備的防潮部分，應(yīng)放置干燥劑，并經(jīng)常更換。

1.2儀器設(shè)備維修任務(wù)：

A、定期對儀器設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢和按說明書的指導(dǎo)進(jìn)行一般性維護(hù)，必要時(shí)送生產(chǎn)廠檢修。

B、擬訂維修備品、備件的購置計(jì)劃。

C、對儀器設(shè)備的安全使用情況進(jìn)行檢查。

粗算一下，這些年來大概讀過幾百篇學(xué)生寫的報(bào)告。總體上，感覺學(xué)生在寫報(bào)告時(shí)碰到的大問題是從來沒有寫過類似的東西，要么不知道寫什么，要么不知道怎么寫，要么兩者都不知道。究其原因，絕大多數(shù)同學(xué)都是從家門到校門一路讀書讀上來的，沒有真刀真槍地參加過實(shí)際工作，他們的經(jīng)歷以課堂學(xué)習(xí)、做作業(yè)和考試為主。大概是學(xué)生做久了，不自覺地會養(yǎng)成一種思維上的慣性，完成商務(wù)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的過程中多少帶著一些學(xué)生寫作業(yè)或是寫論文的心態(tài)。盡管有不少同學(xué)中曾參加過各種實(shí)習(xí)，但由于年資尚淺，做的大多是基層瑣碎的事務(wù)性工作，公司也沒有花太多精力認(rèn)真培養(yǎng)，很多時(shí)候上級布置一個具體的任務(wù)，就去找一些數(shù)據(jù)算一算，完成一些圖表，然后回饋給上級，這種感覺還是在做作業(yè)/寫論文。

某些同學(xué)的報(bào)告這么寫，一個重要原因是他們清楚地知道，是老師來給這份報(bào)告打分，于是在他們的潛意識中還是一個學(xué)生交作業(yè)給老師打分的關(guān)系。將報(bào)告當(dāng)成平時(shí)作業(yè)/論文，將自己當(dāng)做學(xué)生，將老師做當(dāng)目標(biāo)受眾。而在真實(shí)的商業(yè)場景中，不管是報(bào)告人還是受眾，一般都有著不同的角色。因此，我會要求在課程后做演示的時(shí)候強(qiáng)調(diào)，先構(gòu)想一個實(shí)際的商業(yè)環(huán)境，對參加pre的所有人進(jìn)行角色定位，同學(xué)們不再是學(xué)生的角色，而是“打工人”，老師也不再是教師的身份，也要根據(jù)項(xiàng)目調(diào)整自己的定位，從不同角度去思考問題。（順便也挑戰(zhàn)一下自己的演技，在幾個組的pre中充當(dāng)了各種角色，如投資人、部門經(jīng)理、國安局領(lǐng)導(dǎo)，等等）。

建議同學(xué)們以后不管是寫報(bào)告還是作報(bào)告，要琢磨一下：我是誰？我為什么要做這個項(xiàng)目？我在什么場合報(bào)告？報(bào)告的受眾是誰？他們的知識背景是什么？他們的對這個報(bào)告的期望是什么？對什么東西感興趣？根據(jù)角色定位來決定寫什么說什么，怎么寫怎么說。

受眾可以粗略地分為三種類型，分別是技術(shù)、業(yè)務(wù)和管理者，當(dāng)然實(shí)踐中這三種身份往往會有重疊。與之對應(yīng)，這三類人的興趣點(diǎn)有著不同側(cè)重：技術(shù)一般關(guān)心的是how，即技術(shù)路線、實(shí)現(xiàn)中的與難點(diǎn)、方案的效果如何，等等。業(yè)務(wù)關(guān)心的是what，也就是數(shù)據(jù)分析結(jié)果如何落地，如何應(yīng)用到生產(chǎn)場景當(dāng)中，該做哪些事情，不該做哪些事情，要做的話力度有多大合適。管理者關(guān)心的除了前兩者外（我個人接觸下來大多數(shù)管理者更偏業(yè)務(wù)），還會評估如果采納數(shù)據(jù)分析得到的建議，成本是多少？收益有多少？風(fēng)險(xiǎn)是什么？再做決策。除此之外，管理者還會站在更高的角度，考慮數(shù)據(jù)分析工作給整個組織帶來的收益與成本，是否有必要常規(guī)化數(shù)據(jù)分析（甚至成立的數(shù)據(jù)分析部門），是否有下一次合作，等等。當(dāng)然，這里說的只是一個簡單的情況，實(shí)際工作中受眾的構(gòu)成與興趣點(diǎn)會更加復(fù)雜，需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。但在報(bào)告撰寫與匯報(bào)的準(zhǔn)備階段，考慮照顧到受眾的興趣點(diǎn)，才能受到歡迎。

在我的課程中，一般會建議在報(bào)告中盡量照顧到三類受眾的興趣點(diǎn)。一般會要求包涵業(yè)務(wù)和管理者這兩類受眾，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)由于課程學(xué)習(xí)的原因和人生經(jīng)歷的原因，相對來說對于技術(shù)更加了解，報(bào)告寫作時(shí)喜歡偏向于技術(shù)，但是我相信，早日建立起面向不同類型受眾的意識，對同學(xué)們將來走入職場，是有益的，至少在商學(xué)院是這樣。

7月14日上午，我中心特邀省計(jì)量院老師對中心檢驗(yàn)檢測儀器設(shè)備進(jìn)行了檢定/校準(zhǔn)，包括箱式電阻爐、液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外分光光度計(jì)、卡爾費(fèi)休水分測定儀等12臺儀器設(shè)備?！皻v史上每一次的知識大爆炸，后面都有技術(shù)的迭代更新”。功率計(jì)的測量方法也不例外，隨著功率傳感器技術(shù)的進(jìn)步，舊的測量方式已被推陳出新，下面請跟隨陳老師一起，學(xué)習(xí)新測量技術(shù)。



功率計(jì)主要的計(jì)量校準(zhǔn)項(xiàng)目，是被檢功率計(jì)的功率測量精度；過去傳統(tǒng)計(jì)量方法是在被檢功率計(jì)關(guān)閉修正因子狀態(tài)下，與功率標(biāo)準(zhǔn)的測量值比較，給出新的修正因子表，導(dǎo)入刷新原有功率計(jì)修正因子表；隨著功率傳感器技術(shù)的進(jìn)步，新的校準(zhǔn)和修正方法如下：

修正因子數(shù)據(jù)表校準(zhǔn)更新方法



R&S功率傳感器，內(nèi)置修正因子數(shù)據(jù)表和附加修正數(shù)據(jù)表，其它廠商的新一代USB功率傳感器一般也采用這種方式；

功率測量時(shí)，通過頻率設(shè)置選擇修正因子，不可關(guān)閉，傳統(tǒng)方法中關(guān)閉修正因子的步驟無法實(shí)現(xiàn)；

功率傳感器的標(biāo)準(zhǔn)修正因子數(shù)據(jù)表存儲在加密保護(hù)區(qū)(EEPROM)，只能通過本公司的功率標(biāo)準(zhǔn)和軟件進(jìn)行校準(zhǔn)讀寫刷新，計(jì)量單位從儀器公司購置功率標(biāo)準(zhǔn)，例如R&S NRPC及軟件，可以刷新該公司功率傳感器存儲區(qū)中的修正因子表；

如果計(jì)量校準(zhǔn)中采用的功率標(biāo)準(zhǔn)與被檢功率傳感器來自不同生產(chǎn)商，只能將與功率標(biāo)準(zhǔn)比對的誤差表，導(dǎo)入功率傳感器的附加修正數(shù)據(jù)表(閃存存儲)并默認(rèn)激活。功率傳感器的附加修正數(shù)據(jù)表是公開的，生產(chǎn)商會提供相應(yīng)軟件工具，例如R&S NRP-toolkit。功率傳感器計(jì)量校準(zhǔn)時(shí)，不建議采用上述刷寫修正因子的方法，建議采用“合格判定”：



根據(jù)功率傳感器（探頭）的指標(biāo)手冊給出的不確定度范圍；



計(jì)量時(shí)參考功率標(biāo)準(zhǔn)的測量值與被檢功率計(jì)測量值的差值作為檢測結(jié)果；



檢測結(jié)果在測量不確定度范圍之內(nèi)，則此探頭通過合格判定，無需修改數(shù)據(jù)和刷寫修正因子表，因?yàn)闇y量不確定度范圍內(nèi)的修正因子數(shù)據(jù)刷新毫無意義；



如果超出不確定度指標(biāo)范圍，建議返廠維修或校準(zhǔn)；



對于測量值超差而并未損壞的傳感器，也可以刷寫修正因子或附加修正數(shù)據(jù)表，校準(zhǔn)被校傳感器。