有道是，好的教育是父母的陪伴。父母是孩子成長路上好的老師，其作用無可替代。特別是孩子處于秩序敏感期、認知塑造期、身心發(fā)育期等成長階段時，尤其需要父母的陪伴。對于“兒童成長陪伴師”，家長可將其作為陪伴、引導孩子的有益補充，偶爾加以咨詢請教無可厚非。但如果長期聘請甚至嚴重依賴他們來陪伴孩子，則容易異化本應充滿溫情的親子關(guān)系，不利于孩子的身心健康。要知道，再好的陪伴師也只能起到輔助作用，無法替代父母陪伴孩子帶來的親情與關(guān)愛。對廣大家長而言，陪伴是長情的告白，別把親子關(guān)系中難能可貴的共處時光拱手讓給所謂的陪伴師。

詢問陪伴師是否有持續(xù)發(fā)展的計劃，比如參加相關(guān)的工作坊、研討會或繼續(xù)教育課程，這表明他們愿意不斷提升自己的技能。

了解陪伴師如何處理緊急情況，比如孩子受傷或生病時，他們是否有適當?shù)募本燃寄芎屠潇o的應對能力。
即使選擇了陪伴師，家長也應該持續(xù)評估陪伴師的工作表現(xiàn)和孩子的進步，確保教育目標的實現(xiàn)。