教育背景：通常要求本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)。
技能：具備系統(tǒng)的兒童心理學(xué)、教育學(xué)和發(fā)展學(xué)知識，能夠理解和滿足兒童的成長需求。
溝通能力：具備較強(qiáng)的溝通能力，能夠與家長和孩子建立良好的關(guān)系，進(jìn)行有效的溝通。
親和力：富有親和力，善于調(diào)動氣氛，能夠與孩子建立深厚的感情。
學(xué)習(xí)能力：愿意學(xué)習(xí)和接受新事物，不斷提升自身的能力。

積極樂觀：
保持積極樂觀的心態(tài)，能夠用正能量影響兒童，幫助他們建立自信。
在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠保持冷靜和理智，為兒童提供積極的引導(dǎo)和支持。

有效溝通：
能夠與兒童建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和想法。
與家長保持密切溝通，及時反饋兒童的情況，共同促進(jìn)兒童的健康成長。
團(tuán)隊協(xié)作：
在團(tuán)隊中能夠積極協(xié)作，與其他陪伴師、教師等共同為兒童提供全面的支持。
愿意分享自己的經(jīng)驗和知識，與團(tuán)隊成員共同成長。