聽覺康復評估訓練系統(tǒng)適應癥：
1、廣闊性發(fā)育障礙（PDD）：兒童孤性障礙、阿斯伯格綜合癥；
2、注意缺陷多動障礙（ADHD）；
3、言語及語言發(fā)育障礙（SLD）；
4、情緒障礙和情感障礙（ED）；
5、學習障礙（LD）；
6、大腦聽覺處理失調(diào)(CAPD)。評估過程更加真實

聽覺康復評估訓練系統(tǒng)通過讓受訓者聆聽經(jīng)過調(diào)制的20組不同音色、旋律、節(jié)奏的聲波信號，來矯正聽覺系統(tǒng)對聲音處理失調(diào)的現(xiàn)象，并刺激腦部活動，從而達到改善聽覺障礙、行為紊亂及情緒失調(diào)等用于由聽覺處理失調(diào)問題引起的孤癥自閉癥、學習障礙、語音發(fā)育遲緩、情緒障礙、精神發(fā)育遲緩、智力障礙、多動癥等一系列發(fā)育行為障礙的訓練和康復設備。
適用機構(gòu)：各級醫(yī)院兒科、兒?？啤⒖祻涂?、心理科、殘疾人康復中心、兒童福利院、特殊教育學校等。

聽覺察知訓練：可開展聽覺察知訓練，具有視聽反饋、自然環(huán)境聲和音樂感知、節(jié)奏訓練等；
聽覺分辨訓練：可開展聽覺分辨訓練，進行時長、響度、音調(diào)、音調(diào)、等聽覺分辨訓練以及元音、輔音的差異分辨訓練；
聽覺識別訓練：將聲音與物體相聯(lián)結(jié)，指認聽到的字、詞或周圍環(huán)境的聲音訓練；
聽覺理解訓練：可開展基于單條件、雙條件、三條件下的詞組和短句的聽理解訓練；