兒童陪伴師的崗位職責(zé)包括但不限于以下幾個(gè)方面：

與家長溝通：根據(jù)課程要求與家長進(jìn)行互動(dòng)溝通，解答家長的問題，并協(xié)助家長了解孩子的狀況。
參與教學(xué)活動(dòng)：參與學(xué)員的日常教學(xué)活動(dòng)，維護(hù)課堂秩序，確保孩子能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
關(guān)注學(xué)習(xí)情況：在教學(xué)過程中，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)反饋給主管及老師，以便調(diào)整教學(xué)策略。
個(gè)性化陪伴：根據(jù)不同孩子的性格、興趣和成長階段，制定個(gè)性化的陪伴方案，滿足孩子和家長的需求。
心理引導(dǎo)：關(guān)注孩子的心理變化，進(jìn)行情緒與行為的引導(dǎo)，幫助孩子建立積極、健康的心態(tài)。

兒童發(fā)展與教育知識(shí)：
深入了解兒童心理、生理和社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律。
掌握兒童教育的基本原理和方法，能夠根據(jù)兒童的不同發(fā)展階段制定合適的教育計(jì)劃。
兒童保護(hù)與安全知識(shí)：
熟悉兒童保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，確保兒童的合法權(quán)益不受侵犯。
掌握基本的安全知識(shí)和急救技能，能夠在緊急情況下保護(hù)兒童的安全

有效溝通：
能夠與兒童建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和想法。
與家長保持密切溝通，及時(shí)反饋兒童的情況，共同促進(jìn)兒童的健康成長。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：
在團(tuán)隊(duì)中能夠積極協(xié)作，與其他陪伴師、教師等共同為兒童提供全面的支持。
愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員共同成長。