詢問陪伴師是否有持續(xù)發(fā)展的計劃，比如參加相關(guān)的工作坊、研討會或繼續(xù)教育課程，這表明他們愿意不斷提升自己的技能。

教育背景：通常要求本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)。
技能：具備系統(tǒng)的兒童心理學(xué)、教育學(xué)和發(fā)展學(xué)知識，能夠理解和滿足兒童的成長需求。
溝通能力：具備較強(qiáng)的溝通能力，能夠與家長和孩子建立良好的關(guān)系，進(jìn)行有效的溝通。
親和力：富有親和力，善于調(diào)動氣氛，能夠與孩子建立深厚的感情。
學(xué)習(xí)能力：愿意學(xué)習(xí)和接受新事物，不斷提升自身的能力。

應(yīng)急處理能力：
能夠靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，確保孩子的安全。這包括掌握基本的安全知識和急救技能，以便在緊急情況下能夠迅速采取行動。
個性化服務(wù)能力：
每個孩子都是特的個體，陪伴師需要根據(jù)孩子的特點和需求提供個性化的陪伴服務(wù)。這要求陪伴師具備敏銳的觀察力和分析能力，能夠準(zhǔn)確識別孩子的興趣和需求，并制定相應(yīng)的陪伴計劃。