詢問陪伴師是否有持續(xù)發(fā)展的計劃，比如參加相關的工作坊、研討會或繼續(xù)教育課程，這表明他們愿意不斷提升自己的技能。

關注家庭教育與心理健康：未來的兒童陪伴師不僅需要關注孩子的學業(yè)和才藝培養(yǎng)，還需要與家長密切合作，共同關注孩子的家庭教育和心理健康。
國際化視野：隨著全球化的加速推進，未來的兒童陪伴師還需要具備國際化的視野和跨文化交流的能力，為孩子們提供更加多元化、國際化的成長體驗。

持續(xù)學習：
保持對新知識、新技能的學習熱情，不斷提升自己的素養(yǎng)。
關注兒童教育領域的新動態(tài)和研究成果，及時調整自己的陪伴策略。
自我反思與調整：
定期對自己的陪伴工作進行自我反思，總結經驗教訓。
根據兒童的反饋和家長的意見，及時調整自己的陪伴方式和策略