兒童陪伴師是一種技術(shù)人員，他的工作職責(zé)是守候兒童或青少年兒童并照料他的安全與健康。她們能夠幫助兒童學(xué)習(xí)的技能，發(fā)展趨勢自我約束能力，推動良好的生活習(xí)慣，并且在孩子需要時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。兒童陪伴師還可以協(xié)助父母給予關(guān)懷適用，并為其提供好用的提議和指導(dǎo)。



現(xiàn)實(shí)中，由于工作和生活工作壓力，許多父母十分繁忙，能夠?yàn)楹⒆痈冻鲆磺?，但是卻沒有時(shí)間陪孩子。而孩子需要的便是時(shí)間，真正想和爸爸媽媽在一起。如果你說你也很忙，沒時(shí)間守候孩子，那我能覺得你并不真真正正愛你的孩子，至少，你孩子感覺不到這份愛。真正的愛，是給彼此所想要的東西，而非我們都以為另一方喜歡的東西。真正的愛，是他能夠感受到的，并不是你自以為是。


家長工作繁忙，沒有時(shí)間陪伴孩子，陪孩子做作業(yè)容易陪到情緒崩潰……眼下，一種叫做“兒童成長陪伴師”的職業(yè)悄然興起。這份新興職業(yè)的從業(yè)者大多是90后、00后，既不是傳統(tǒng)的家教，也不是保姆阿姨，不需要做家務(wù)，也不進(jìn)行課外培訓(xùn)，主打一個(gè)“陪伴”，陪孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動、玩耍，在陪伴中觀察孩子的習(xí)慣并引導(dǎo)調(diào)整。

陪伴師需要具備良好的溝通技巧，不僅能夠與孩子有效溝通，也要能夠與家長進(jìn)行定期、坦誠的交流
如果可能，觀察陪伴師與孩子的互動，看看他們是否能夠建立良好的關(guān)系，并且是否能夠有效地引導(dǎo)和激勵(lì)孩子。孩子的感受是非常重要的，家長應(yīng)該觀察孩子對陪伴師的反應(yīng)，看孩子是否喜歡和信任這位陪伴師。

考慮陪伴師的性格和興趣是否與孩子相匹配。一個(gè)外向、活潑的陪伴師可能適合某些孩子，而一個(gè)內(nèi)向、細(xì)心的陪伴師可能更適合其他孩子。

詢問陪伴師是否有持續(xù)發(fā)展的計(jì)劃，比如參加相關(guān)的工作坊、研討會或繼續(xù)教育課程，這表明他們愿意不斷提升自己的技能。