書畫是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，書畫內(nèi)涵豐富、博大精深，蘊(yùn)自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人們在欣賞中可得到審美享受、哲思啟迪、心靈凈化。

練習(xí)書畫技藝，提高對各種風(fēng)格和技法的感性認(rèn)識。為了牢固掌握歷代書畫家們的不同藝術(shù)風(fēng)格，須通過練習(xí)書畫技藝，臨習(xí)不同的代表性作品，來熟記不同時代的代表性書畫家們的創(chuàng)作特點(diǎn)，對這些創(chuàng)作特點(diǎn)，要進(jìn)行仔細(xì)的分析研究，做到爛熟于心。要多看多記不同書畫家的真跡作品，凡是真跡，都有書畫家的本來真實(shí)面目，這個本來真實(shí)面目，就是他們在布局、用筆、設(shè)色、款識等方面的習(xí)慣。只有這樣，當(dāng)遇到自已熟悉的書畫家作品時，其真?zhèn)蝺?yōu)劣，就很快能鑒別出來了。凡善于造假作偽的人，都有一套以假為真的方法，有些手段高明的作偽者，簡直可以達(dá)到亂真的程度，如果我們不深入練習(xí)書畫技藝，不牢固掌握歷代書畫家們的不同藝術(shù)風(fēng)格，當(dāng)遇到以假亂真的偽作時就很難作出正確的判斷。

擴(kuò)大知識面，在鑒賞中做到觸類旁通，舉一反三。擴(kuò)大知識面，書畫方面知識，除以上所講外，還要了解書畫裝裱知識，書畫用的工具、紙絹、顏料、印泥等的不同材料習(xí)性和季節(jié)氣候所形成的變化。如了解裝裱知識，可以掌握假書畫套裱的方法，了解紙絹，可以分清不同時期的紙絹特點(diǎn)。了解顏料，可分清不同書畫家的用色習(xí)慣。越了解清楚，對鑒賞越有幫助。不僅要學(xué)習(xí)掌握書畫方面的知識，而是還要學(xué)習(xí)其他方面的知識。如古代文學(xué)、歷史、社會風(fēng)俗、生活習(xí)慣、甚至道德思想、精神面貌等等，都有必要了解。鑒賞書畫，從人們的精神生活需要來講，是一種有益于身心健康的精神享受，若要把它作為一門學(xué)問來看，卻是十分艱難而復(fù)雜的。只有靠“勤奮”學(xué)習(xí)各方面知識，用心“敢悟”藝術(shù)實(shí)質(zhì)，來提高自己的鑒賞能力，是非常重要的。

于右任作品
于右任，漢族，是中國近現(xiàn)代政治家、教育家、書法家。
林散之作品
林散之，被譽(yù)為“草圣”，其書具有超凡脫俗的境界、深邃雋永的意韻，被稱之為“林體”。

張大千作品
張大千的畫風(fēng)工寫結(jié)合，將重彩、水墨融為一體，因其詩、書、畫與齊白石、溥心畬齊名，故并稱為“南張北齊”和“南張北溥”。

劉海粟作品
劉海粟，現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。其作品線條有鋼筋鐵骨之力，運(yùn)用潑彩法，色彩絢麗，氣勢雄渾。
郭沫若作品

林風(fēng)眠作品
林風(fēng)眠，擅長描寫仕女人物、京劇人物、漁村風(fēng)情和女性人體以及各類靜物畫和有房子的風(fēng)景畫。從作品內(nèi)容上看有一種悲涼、孤寂、空曠、抒情的風(fēng)格；從形式上看一是正方構(gòu)圖，二是無標(biāo)題，他的畫特點(diǎn)鮮明，觀者一望即知。
沙孟海作品
沙孟海，其書法廣涉篆、隸、真、行、草各體，晚年尤精行草書，氣酣勢疾，剛健有力，韻味沉厚，雄渾遒勁，被譽(yù)為“書壇”。

劉炳森作品
劉炳森，中國書法家，以隸、楷著稱于世，并兼長行、草，其書風(fēng)凝厚穩(wěn)健而又俊逸瀟灑。
石魯作品
石魯，擅長人物、山水、花鳥。早期畫風(fēng)偏于寫實(shí)，用筆堅(jiān)實(shí)謹(jǐn)嚴(yán)，多畫革命題材；后期畫風(fēng)奇崛勁健，常以華山、荷花為題，筆力縱恣雄豪。
沈鵬作品
沈鵬，以書法見長，其行草書和隸書“剛?cè)嵯酀?jì)，搖曳多姿”，以氣勢恢宏、點(diǎn)劃精到、格調(diào)高逸、韻味深長而富有現(xiàn)代感，成為當(dāng)今書壇具代表性的書風(fēng)典型。

陸儼少作品
陸儼少，擅畫山水，其作品線條疏秀流暢，剛?cè)嵯酀?jì)。云水為其絕詣，有雄秀跌宕之概。勾云勾水，煙波浩淼，云蒸霧靄，變化無窮。
歐陽中石作品
歐陽中石，其書風(fēng)妍婉秀美，瀟灑俊逸，既有帖學(xué)之流美，又具碑學(xué)之壯大。
李苦禪作品
李苦禪，擅畫花鳥，闊筆寫意，筆墨雄闊，酣暢淋漓，畫風(fēng)以質(zhì)樸、雄渾、豪放著稱。
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