河南省2023年中考體育考試項目
　　2022年鄭州市繼續(xù)采用“必考項目+抽號統(tǒng)考項目+考生自選項目”的中招體育考試方案。也就是說，今年鄭州中招體育考試項目為：長跑+1分鐘跳繩+籃球運球+考生自選項目。
　　2022年鄭州中招體育考試項目包括必考項目：長跑(男子1000米、女子800米)；抽號統(tǒng)考項目：素質(zhì)類一(1分鐘跳繩、50米跑)、素質(zhì)類二(擲實心球、立定跳遠(yuǎn))、技能類(籃球運球、足球運球)；自選項目。

兒童體測標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)生體測標(biāo)準(zhǔn) 幼兒體測標(biāo)準(zhǔn)
1.身高體重為必測項目，約占總成績的百分之十五，用體重指數(shù)來衡量(BMI).BMI=體重（千克）/身高的平方。女生在17.2~23.9則為100分，男生17.9~23.9則為滿分。
2.肺活量，占總成績的百分之十五。女生2000毫升及格，3400滿分。男生則3100分及格，5040滿分。這個及格是非常容易的，但是似乎對男生標(biāo)準(zhǔn)很高。
3.坐位體前屈，占百分之十。測試者坐在墊子上兩腿伸直，兩手向前去推動浮標(biāo)。每個人可以測試兩次取好成績，但是應(yīng)注意測試時腿不可以彎曲。女生6厘米及格，25滿分，男生3.7及格，24.9滿分。似乎及格是都可以的，但是對于身體柔...
4.立定跳遠(yuǎn)，占總成績的百分之十。女生151厘米及格，207滿分。男生，208及格，273滿分。也是每人跳兩次取好的成績。

國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

為了貫徹落實健康的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定。是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。健康的概念包括身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》涵蓋的是與學(xué)校體育密切相關(guān)的學(xué)生身體健康范疇。為了界定它的內(nèi)涵，又避免與三維的健康概念混淆，故將“體質(zhì)”作為“健康”的定語以示其內(nèi)涵。

為建立健全國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價機制，激勵學(xué)生積極參加身體鍛煉，教育部印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》，要求各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，并根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級。只有達(dá)到良好及以上的學(xué)生，方可參加評優(yōu)與評獎。
新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生，將學(xué)生按照年級劃分為不同組別，身體形態(tài)類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標(biāo)。
1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)是國家學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)，是評價學(xué)生綜合素質(zhì)、評估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生。
2.本標(biāo)準(zhǔn)的修訂堅持健康，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)〔2012〕53號)和《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》(教體藝〔2014〕3號)有關(guān)要求，著重提高《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用的信度、效度和區(qū)分度，著重強化其教育激勵、反饋調(diào)整和引導(dǎo)鍛煉的功能，著重提高其教育監(jiān)測和績效評價的支撐能力。
3.本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是國家學(xué)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。
4.本標(biāo)準(zhǔn)將適用對象劃分為以下組別：小學(xué)、初中、高中按每個年級為一組，其中小學(xué)為6組、初中為3組、高中為3組。大學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組。
5.小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各組別的測試指標(biāo)均為必測指標(biāo)。其中，身體形態(tài)類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標(biāo)。
6.本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項指標(biāo)得分與權(quán)重乘積之和組成，滿分為100分。附加分根據(jù)實測成績確定，即對成績超過100分的加分指標(biāo)進行加分，滿分為20分;小學(xué)的加分指標(biāo)為1分鐘跳繩，加分幅度為20分;初中、高中和大學(xué)的加分指標(biāo)為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標(biāo)加分幅度均為10分。
7.根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級：90.0分及以上為，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
8.每個學(xué)生每學(xué)年評定一次，記入《〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉登記卡》(附表1～6)。特殊學(xué)制的學(xué)校，在填寫登記卡時可以按規(guī)定和需求相應(yīng)地增減欄目。學(xué)生畢業(yè)時的成績和等級，按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進行評定。
9.學(xué)生測試成績評定達(dá)到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎;成績達(dá)到者，方可獲體育獎學(xué)分。測試成績評定不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，《標(biāo)準(zhǔn)》測試的成績達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。
10.學(xué)生因病或殘疾可向?qū)W校提交暫緩或免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準(zhǔn)，可暫緩或免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請表》(附表7)，存入學(xué)生檔案。確實喪失運動能力、被免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加評優(yōu)與評獎，畢業(yè)時《標(biāo)準(zhǔn)》成績需注明免測。
11.各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，《標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T按要求審核后，通過“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。測試和數(shù)據(jù)上傳時間由教育行政部門確定。
12.本標(biāo)準(zhǔn)由教育部負(fù)責(zé)解釋。 [1]

全場景AI智慧體育校園方案通過本地平臺支撐校園AI終端應(yīng)用。應(yīng)用包括全場景AI智慧體育校園管理平臺、智慧體育作業(yè)（小程序）、無感AI智慧跑道、體質(zhì)檢測（BMI）分析、智慧操場等產(chǎn)品，覆蓋了智慧體育校園全場景的運動項目。

“浩體云”智慧場館管理系統(tǒng)是一種利用的科技手段和智能化設(shè)備，對場館進行全面管理和監(jiān)控的系統(tǒng)。它可以提供多種功能和服務(wù)，包括場館預(yù)訂、門禁管理、設(shè)備維護、安全監(jiān)控、活動管理等。

智慧場館管理系統(tǒng)的主要特點和優(yōu)勢包括：

1. 便捷：系統(tǒng)可以實現(xiàn)在線預(yù)訂和管理，用戶可以通過手機或電腦輕松預(yù)訂場館和設(shè)備，避免了繁瑣的人工操作和等待。

2. 數(shù)據(jù)化管理：系統(tǒng)可以實時記錄和分析場館使用情況和設(shè)備狀態(tài)，提供數(shù)據(jù)支持和決策參考，幫助管理者更好地了解場館運營情況。

3. 安全可靠：系統(tǒng)可以通過門禁管理和安全監(jiān)控功能，保障場館的安全，防止非法進入和盜竊等問題。

4. 資源優(yōu)化：系統(tǒng)可以幫助管理者合理安排場館和設(shè)備的使用，提高資源利用率，減少浪費，降低運營成本。

5. 智能化服務(wù)：系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的需求和偏好，提供個性化的服務(wù)和推薦，提升用戶體驗和滿意度。

綜上所述，智慧場館管理系統(tǒng)是一種利用科技手段提升場館管理效率和服務(wù)質(zhì)量的工具，將會在未來的場館管理中發(fā)揮重要作用。
浩言健康 “浩體云智慧體育”小學(xué)體育鍛煉系統(tǒng)是一種為小學(xué)生設(shè)計的體育鍛煉計劃和管理系統(tǒng)。它可以幫助學(xué)生制定個性化的鍛煉計劃，監(jiān)測他們的鍛煉進度，提供相關(guān)的教學(xué)資源和指導(dǎo)，并記錄他們的鍛煉成果。

該系統(tǒng)可以有以下功能和特點：

1. 個性化的鍛煉計劃：根據(jù)學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)和鍛煉目標(biāo)，系統(tǒng)可以制定適合他們的鍛煉計劃，包括不同的運動項目和鍛煉強度。

2. 進度監(jiān)測：學(xué)生可以在系統(tǒng)中記錄每天的鍛煉情況，包括運動時間、運動項目和鍛煉強度。系統(tǒng)會根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，實時監(jiān)測學(xué)生的鍛煉進度，提醒他們是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

3. 教學(xué)資源和指導(dǎo)：系統(tǒng)可以提供相關(guān)的教學(xué)資源，如運動技巧和規(guī)則介紹，讓學(xué)生了解各種運動項目的基本知識。此外，系統(tǒng)還可以提供教練的指導(dǎo)，通過文字、圖片或視頻等形式，向?qū)W生展示正確的運動姿勢和動作。

4. 鍛煉成果記錄：系統(tǒng)可以記錄學(xué)生的鍛煉成果，如體重變化、身體素質(zhì)測試結(jié)果等。學(xué)生可以隨時查看自己的成果，并與其他同學(xué)進行比較，促進彼此的進步和競爭。

5. 健康知識教育：除了鍛煉計劃和指導(dǎo)外，系統(tǒng)還可以提供健康知識教育，包括飲食、休息和心理健康等方面的知識。學(xué)生可以通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何保持健康的生活方式，提高身體素質(zhì)。

通過小學(xué)體育鍛煉系統(tǒng)，學(xué)生可以更好地管理和規(guī)劃自己的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。同時，系統(tǒng)也可以為教師和家長提供學(xué)生的鍛煉數(shù)據(jù)和分析報告，幫助他們更好地了解和指導(dǎo)學(xué)生的體育鍛煉。