在青春期親子關(guān)系緊張時，許多孩子明顯的，那就是，當孩子青春期的孩子將是人生中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，孩子們不得不面對高考，自我意識的第二次飛躍到地層中，成年早期。但如果親子關(guān)系緊張，家庭不能給予孩子足夠的心理支持，孩子就會出現(xiàn)行為和心理問題。
　　一、嘗試跟孩子建立溝通
　　很多家長不注重跟孩子的溝通，只注重孩子的能力或者只看成績。事實上，成就與兒童的學習能力和學習心理有關(guān)。家長過分關(guān)注孩子的表現(xiàn)會使孩子對父母產(chǎn)生抵觸情緒。這對兒童的成長是非常有害和有影響的。
　　二、家長減少說教，多陪伴
　　孩子出現(xiàn)錯誤或者是不良行為很多家長都采取說教或者是訓斥的方式教育孩子，當然這是簡單也是我們直接的反應(yīng)--憤怒。作為父母，當然，他們希望自己的孩子更好，但是孩子們總是有這樣的問題，讓我們失望，生氣。但說教的教育才能真正起到良好的效果?不是的。即使孩子做不好的行為，一定有一個原因，我們需要找到這個理由來幫助孩子從認知水平。說教就是讓孩子閉嘴，互相交談，溝通是解決問題的開始。
　　三、多鼓勵少懲罰
　　棍棒底下出孝子現(xiàn)在仍然被很多家長奉行，這是讓心理咨詢趕到很不可思議的。以野蠻和方式解決問題確實是非常迅速和有效的，但他的后遺癥也是嚴重的。孩子對體罰的感覺會伴隨著孩子的生活，而不是身體的傷疤消失在心理的野鵝身上，沒有痕跡。

自虐自殘心理干預(yù)：自虐、自殘是指人對自身肢體和精神的傷害。一般人會認為自殘是對肢體的傷害，其實，對精神的傷害往往讓人難以察覺。自虐、自殘者多數(shù)對自己會產(chǎn)生不認同感，以此對自己進行懲罰。他們由此會獲得精神上的，所以自虐、自殘者不會說“痛”。
有自虐自殘心理的人是很痛苦的，他（她）們也想及早擺脫這種自虐心理，但不知如何去擺脫。自虐、自殘人群要提高自己的自信心，凡事都不要苛求自己，要學會客觀、全面地分析和看待問題。還有更重要的一點就是要學會與人溝通，不要封閉自己。當個人無法擺脫這種心理時，一定要及時請心理師幫助，在心理師的幫助下是完全可以擺脫這種不良的心理的。

厭學心理是指對學習產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明，大多數(shù)孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關(guān)系。厭學心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學生的學習狀態(tài)和成績,甚至會危害他們的身心健康。以下原因是導致孩子厭學的真正原因。
　　(1)學習成績跟不上，受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。
　　(2)與人際關(guān)系差有關(guān)。還有的學生由于性格原因，導致人際關(guān)系緊張，經(jīng)常與同學們吵架，同學們都不喜歡他，感到在學校沒意思，產(chǎn)生了厭學心理。
　　(3)學生沒有樹立正確的學習動機。有些孩子不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當我們看到一些人在社會上不讀書就賺了很多錢，他們甚至感到困惑。他們讀書與否并不重要，所以他們自然對學習沒有興趣，甚至厭倦了學習。
　　(4)學業(yè)負擔過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓他們的孩子進入一所好學校，老師和家長對學生施加了太多的壓力和工作，以至于學生無法承受。 他們憎恨老師和家長對自己的“不合理”對待，因此越來越厭倦學習。
思圖勵志教育學校，全寄宿教育和教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓練，心理一對一，創(chuàng)個性教育方案：國學禮儀+心理+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學厭學、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。