有人笑言，農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌建設(shè)，負(fù)責(zé)人親自抓，成功率是80%。副手抓，成功率是60%，部門抓，成功率幾乎為零。雖為笑談，但不無道理。

中央明確要求，黨政一把手是責(zé)任人，負(fù)責(zé)人要下大氣力抓好“三農(nóng)”工作，當(dāng)好鄉(xiāng)村振興“一線總指揮”。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部指出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是僅憑哪一個或哪幾個部門就能干得了的，黨政主要負(fù)責(zé)同志尤其是負(fù)責(zé)人要作為責(zé)任人，把鄉(xiāng)村振興變成一把手工程。

農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌建設(shè)，是戰(zhàn)略性和全局性工作，不僅僅是農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（糧食、林業(yè)）一個部門的事情，需要市場（工商、質(zhì)檢）、商務(wù)、文旅、扶貧、財政、發(fā)改、科技、宣傳、公安等多部門協(xié)同。中國現(xiàn)行體制決定了，只有黨政一把手高度重視，深度參與，才能把多個相關(guān)部門捏合在一起，擰成一股繩，實(shí)現(xiàn)決策，快速推進(jìn)。

區(qū)域公用品牌建設(shè)，事關(guān)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有諸多大事要辦，過程中難免遇到?jīng)Q策流程、財政支持、資源整合等困難和問題，這就需要一把手打破常規(guī)，特殊時期，特殊任務(wù)，特殊政策，特事特辦。

關(guān)鍵時期的關(guān)鍵決策，是一把手的天職。譬如過后，地方和企業(yè)如何快速突破肺炎這只黑天鵝的陰影，正確研判形勢，做出戰(zhàn)略部署和行動，率先發(fā)力，搶占新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新作為，考驗(yàn)著每一個黨政一把手和企業(yè)家的遠(yuǎn)見、勇氣和魄力。

農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域品牌建設(shè)具有系統(tǒng)性和長期性，不可能一夜暴富、一蹴而就。作為黨政一把手，要有“功成不必在我”的精神境界，和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)。需要有決心、耐心、參與心，胸懷使命，不忘初心，做好頂層設(shè)計(jì)，把好關(guān)鍵點(diǎn)，一張藍(lán)圖干到底。


當(dāng)前，作為鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略抓手，農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌建設(shè)在全國蓬勃發(fā)展，但是80%以上沒有產(chǎn)生理想的市場效應(yīng)，走了誤區(qū)和彎路。中國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、品牌化，是千年一遇的新生事物，在這場產(chǎn)業(yè)要素突變式的革命中，和企業(yè)都迫切想要知道，如何才能不走彎路、錯路，找到適合自己的道路和方法？

北京圓夢咨詢專注品牌農(nóng)業(yè)實(shí)踐18年，與各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家進(jìn)行過深入的交流與探討，為他們提供戰(zhàn)略品牌咨詢服務(wù)，并在此基礎(chǔ)上與中國人民大學(xué)品牌農(nóng)業(yè)課題組共同總結(jié)出農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌建設(shè)的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，找到農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌建設(shè)的中國道路和中國方法。

策劃設(shè)計(jì)
簡介
該階段主要是做好各種準(zhǔn)備工作，包括教育培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識，組織落實(shí)，擬定計(jì)劃；確定質(zhì)量方針，制訂質(zhì)量目標(biāo)；現(xiàn)狀調(diào)查和分析；調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，配備資源等方面。
教育培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識
質(zhì)量體系建立和完善的過程，是始于教育，終于教育的過程，也是提高認(rèn)識和統(tǒng)一認(rèn)識的過程，教育培訓(xùn)要分層次，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

第二層次為管理層，是管理、技術(shù)和生產(chǎn)部門的負(fù)責(zé)人，以及與建立質(zhì)量體系有關(guān)的工作人員。
這二層次的人員是建設(shè)、完善質(zhì)量體系的骨干力量，起著承上啟下的作用，要使他們?nèi)娼邮躀SO9000族標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，在方法上可采取講解與研討結(jié)合。第三層次為執(zhí)行層，即與產(chǎn)品質(zhì)量形成全過程有關(guān)的作業(yè)人員。對這一層次人員主要培訓(xùn)與本崗位質(zhì)量活動有關(guān)的內(nèi)容，包括在質(zhì)量活動中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，完成任務(wù)應(yīng)賦予的權(quán)限，以及造成質(zhì)量過失應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等。