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財務官培訓,西藏財務官培訓,正規(guī)財務官培訓,財務官培訓課程 |
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《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出:“以戰(zhàn)略企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人為,加快推進企業(yè)經(jīng)營管理人才職業(yè)化、市場化、化和國際化”,將職業(yè)經(jīng)理人納入企業(yè)管理人才隊伍。
在“十四五”新征程中,為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,我國財稅人員也應緊跟時代步伐,繼續(xù)進行創(chuàng)新和變革,培養(yǎng)具有領導才能,國際化視野和跨國經(jīng)營能力的財稅職業(yè)經(jīng)理人。
在“移動互聯(lián)網(wǎng)+”時代和“大眾創(chuàng)新”、“萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代背景下,企業(yè)無疑會迎來新的挑戰(zhàn),與此同時,財務職業(yè)經(jīng)理人也要面對新的轉型!近幾年,以我國市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展為背景,會計的國際化和信息化步伐加快,傳統(tǒng)的財務職業(yè)經(jīng)理人正在向現(xiàn)代財務經(jīng)理人轉型,這種轉變表現(xiàn)在財務職業(yè)經(jīng)理人具體職能的變化。職能范圍和在企業(yè)決策中所扮演的角色是體現(xiàn)財務職業(yè)經(jīng)理人影響力的決定因素,因此,“財務職業(yè)經(jīng)理人的轉型”是指為了適應國際化新趨勢和企業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)。
中國財務職業(yè)經(jīng)理人在職能角色上的轉型是必然的,但轉型需要一個過程,這個過程充斥著各種因素,這些因素對財務職業(yè)經(jīng)理人的轉型會造成影響,甚至會使這個過程遲滯,這些因素是財務職業(yè)經(jīng)理人需要面對、克服或解決的。黨中央、自2001-2020年先后印發(fā)《2002-2005年全國人才隊伍建設規(guī)劃綱要》、《中央關于進一步加強人才工作的決定》、《中央關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》、《辦公廳關于進一步完善國有企業(yè)法人治理結構的指導意見》等30余份推進和深化職業(yè)經(jīng)理人制度改革的具體實施提出的政策指導下,越來越多的企業(yè)在規(guī)范董事會建設、市場化選聘職業(yè)經(jīng)理人、加強職業(yè)經(jīng)理人考評管理等推行職業(yè)經(jīng)理人制度方面開展了行之有效的實踐,并取得初步成效。這樣的情況下,對高素質、高水平的職業(yè)經(jīng)理人的需求將越來越多,另一方面,隨著職業(yè)經(jīng)理人在中國越來越規(guī)范化的教育及培訓、認證等,涌現(xiàn)出越來越多的職業(yè)經(jīng)理人來滿足企業(yè)的需求。
“十四五”時期,國家針對“培育具有全球競爭力的世界企業(yè)”提出明確要求。 財務職業(yè)經(jīng)理人作為企業(yè)財務管理的掌舵人更是要不斷充實自己,跟隨時代的發(fā)展,提高戰(zhàn)略思維能力和財務思維能力,以財務的轉型驅動業(yè)務發(fā)展,促進企業(yè)價值提升。財務人員的進階之路,大致分為三個層次:從“如何做報表”到“如何用報表”再到“如何預測報表”,這三種方式分別對應會計思維、財務思維和金融思維,也對應了財務經(jīng)理、財務總監(jiān)和財務官三種角色定位,也同時對應了財務職業(yè)經(jīng)理人資質評價體系中“初級、中級、”三種能力等級劃分。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,中國經(jīng)濟社會結構也隨之發(fā)生變遷,原來以資源為主導的經(jīng)濟模式逐漸演變成為以智力為主導的經(jīng)濟模式。對于企業(yè)來說,其成敗的關鍵更多取決于管理和人才,而作為企業(yè)重要的財務部,財務職業(yè)經(jīng)理人的作用也將會尤為凸顯,今后市場對財務職業(yè)經(jīng)理人的需求也會逐漸擴大,相信財務職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展前景將會是非??捎^的。
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