關(guān)鍵詞 |
青少年教育學(xué)校 |
面向地區(qū) |
全國(guó) |
當(dāng)今社會(huì)生子女已屬普遍，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高，不顧孩子的實(shí)際情況，用“神童”的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，強(qiáng)迫孩子學(xué)外語(yǔ)、背詩(shī)詞、彈鋼琴等等，一旦孩子達(dá)不到他們要求的標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)輒嚴(yán)厲懲罰，使孩子心靈受到傷害，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，甚或與家長(zhǎng)對(duì)抗，有的還發(fā)展到因喪失生活的信心而輕生。
青少年叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn)： 1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。 2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。 3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生更加反叛。 4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對(duì)抗。 5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，諸如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。
父母?jìng)儾灰叽俸⒆幼鰶Q定。內(nèi)向的孩子凡是都會(huì)多思考一下,所以反應(yīng)總是慢半拍。因此在他們解決問(wèn)題的時(shí)候，作為父母的我們好不要去催促孩子，要讓孩子們有足夠的時(shí)間考慮。
廣東陽(yáng)江叛逆厭學(xué)青少年教育學(xué)校
陽(yáng)江問(wèn)題少年青少年教育學(xué)校,早
廣州打架斗毆問(wèn)題少年教育學(xué)校費(fèi)
韶關(guān)亂發(fā)脾氣問(wèn)題少年教育學(xué)校在
汕頭逃學(xué)厭學(xué)問(wèn)題少年教育學(xué)校咨
廣州不懂感恩問(wèn)題少年教育學(xué)校收
清遠(yuǎn)依賴(lài)性強(qiáng)問(wèn)題少年教育學(xué)校聯(lián)
廣州專(zhuān)門(mén)教育問(wèn)題少年教育學(xué)校咨
珠海叛逆厭學(xué)問(wèn)題少年教育學(xué)校在
梅州自卑自閉問(wèn)題少年教育學(xué)校地
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
全國(guó)青少年教育學(xué)校熱銷(xiāo)信息
