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“逆反期”的心理、行為如果不加以正確引導，會導致青少年對人對事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等，進一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化，從而走向極端。這在楊女士的小孩身上就得到體現(xiàn)。據(jù)楊女士說，她和丈夫忙了一天后回到家，身心疲憊，與兒子很少交流，而對兒子的一些行為看不慣時，便會忍不住予以責罵，使兒子的對抗情緒逐步升級，從沉默寡言到明顯對抗。
孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權(quán)力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應該要懂得何時該保持冷靜。
管教孩子，有時應該尋求別人的意見，如問周圍有同齡孩子的朋友，如何處理類似的問題，或聽講座，找輔導員協(xié)助，讓自己的思想更開闊。好的辦法失去尋求心理的幫助。
茂名市茂南區(qū)春雨學校，是由茂名區(qū)教育局批準成立的民辦全日制中小學學校，學校招生以叛逆、厭學、早戀、親情冷漠等學生為主。學校實施全封閉管理，一對一的心理輔導，團體拓展活動，1-9年級文化課的學習，還有法制教育、傳統(tǒng)文化、情緒管理、感恩教育等課程的開展。
茂名春雨學校主要從事孩子早戀叛逆教育、學生夜不歸宿教育、學生早戀教育的一所全軍事化管理封閉學校，解決孩子叛逆如何教育，孩子貪玩厭學如何教育，治療孩子多動癥等問題
? ? ?致力于使孩子樹立正確的三觀，培養(yǎng)健康的心理，有自控力、懂感恩、會做人處事，能正常的學習、工作和生活，做一個有用的人。
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