相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近視低齡化趨勢(shì)和增長(zhǎng)明顯。中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)會(huì)發(fā)布《中國(guó)兒童青少年?duì)I養(yǎng)與健康報(bào)告2016》藍(lán)皮書(shū)顯示，2005-2014年，我國(guó)學(xué)生視力不良檢出率不斷增長(zhǎng)，鄉(xiāng)村學(xué)生視力不良率增長(zhǎng)更快。復(fù)旦大學(xué)附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院提供的資料也表明，目前，在我國(guó)近4億的近視患者，青少年所占比例高達(dá)2/3，且仍有增長(zhǎng)趨勢(shì)。值得注意的是，在青少年人群中，近視率已經(jīng)呈現(xiàn)出“越高齡越普遍，越低齡增速越快”的“兩頭尖”格局。
達(dá)人視界視光培訓(xùn)中心是由河南省人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的眼鏡從業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，特設(shè)眼鏡驗(yàn)光、眼鏡定配技能培訓(xùn)。以理論與實(shí)際、與服務(wù)相結(jié)合的原則，為眼鏡行業(yè)培養(yǎng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)型人才，旨在提高眼鏡行業(yè)的綜合素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
1.重技能：課程設(shè)置應(yīng)用性，注重實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)與技能的結(jié)合。
2.重實(shí)踐：培養(yǎng)方案中實(shí)踐性，注重基本實(shí)踐能力和操作技能的實(shí)訓(xùn)。
3.重理論：使學(xué)生具備豐富的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和較為生后的理論素養(yǎng)。
4.重證書(shū)：通過(guò)正規(guī)教育，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員獲得有勞動(dòng)局頒發(fā)的眼鏡驗(yàn)光定配雙證工種的崗位資格證書(shū)，從而增加學(xué)生就業(yè)與實(shí)踐的含金量。
5.重商業(yè)運(yùn)營(yíng)：在培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操外，我們還培訓(xùn)眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理方面的商業(yè)實(shí)操理論，輔助學(xué)員開(kāi)店無(wú)憂。
6重人性化教學(xué)：面向招生，每月15號(hào)開(kāi)班，開(kāi)班周報(bào)名。培訓(xùn)10-15天。
7重師資力量：20余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。
1對(duì)1教學(xué)：
手把手教學(xué) 培訓(xùn)內(nèi)容： 1、基礎(chǔ)課程：眼科學(xué)、眼鏡光學(xué)、屈光檢查、眼鏡商品學(xué)、驗(yàn)光操作、眼鏡加工、角膜接觸鏡； 2、特色課程：兒童斜弱視訓(xùn)練及實(shí)操、青少年近視防控技術(shù)、各種眼視光特檢技術(shù)的體驗(yàn)； 主要包括： 中眼鏡驗(yàn)光師定配工理論和實(shí)操，斜弱視診斷治療處方以及實(shí)例分析，雙眼視功能診斷治療處方以及實(shí)例分析，功能型眼鏡原理、功能和銷售方法，新型眼鏡店模式的經(jīng)營(yíng)理念和營(yíng)銷模式，店長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)知識(shí)及案例，如何做一個(gè)輕松的眼視光老板等

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