父母們?nèi)绻麛鄬M，不尊重孩子，管教孩子時往往是禁止這樣不能那樣；還有的父母望子成龍心切，要孩子這樣，如果孩子不喜歡、不想學，父母們就會擺出自己一副威嚴的氣勢，這種不切實際的愿望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對立，這就出先了孩子厭學、叛逆、逃學，或者是不學也不好好學的事情，這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小，但是孩子卻有他們自己的立的思維能力，我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會，把他們永遠當成不懂事的孩子，把自己的意愿強加給孩子，造成孩子產(chǎn)生逆反心理。

有的父母在面對叛逆孩子時，教育幾次孩子完全不聽后，父母們便會失去信心和耐心，會覺得這種孩子實在是難以管教，便開始對孩子不管不顧，放任孩子自己胡鬧。從此，父母們也不會主動去問過孩子的言行與想法了。久而久之，孩子的行為就會越來越出格，待家長們后悔時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)犯了大錯。

孩子犯錯家長不要著急批評孩子，要冷靜下來，引導孩子自己講出自己犯錯的原因，在學校老師已經(jīng)批評過孩子了，這時候孩子需要的是家的溫暖，孩子也有自己的委屈，及時引導不良情緒發(fā)泄出來。

孩子叛逆是大多數(shù)家長頭疼的問題，在孩子的叛逆期，不管你怎么說孩子都聽不進去，還會跟你頂嘴，說的頭頭是道，把你氣到吐血，家長朋友們真的是傷不起??！絕大部分孩子都會經(jīng)歷叛逆期，有的孩子表現(xiàn)的不是很明顯，有的孩子就會特別明顯，三歲看老，孩子會怎樣，在小時候就能看出來。

對于注重自尊的青春期孩子來說，家長更需要深入了解孩子的內(nèi)心，走進孩子的內(nèi)心。這個時期，是家長應(yīng)該與孩子做朋友的時期，只有真正理解和尊重孩子，才能正確地引導孩子。當孩子感覺到煩躁、遇到挫折時，家長不要“高高在上”認為這些都是小事情、小情緒，而是要幫助孩子接納這些情緒，再引導孩子解決問題。

在兩三歲的時候，孩子的立意識已經(jīng)初步形成，并開始想要自己去完成一些事情。這個時候，父母一定不能遏制孩子的自主立意識，而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時候，家長應(yīng)該放開手讓孩子去玩，而不是說“那個太臟了，咱們?nèi)ネ嫫渌摹?，還有當孩子想收拾自己的玩具的時候，家長也千萬不能代勞。當孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時候，在以后才能真正成為一個立堅強的人。