科教導刊評職稱能認可的期刊
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科教導刊評職稱能認可的期刊
《科教導刊》創(chuàng)刊于2009年,是由湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦,面向中國國內外公開發(fā)行的學術期刊。
欄目方向 《科教導刊》設有視角、科教熱點、高教論壇、學科探索、師資建設、思政教育、課程教學、幼兒教育、社科學論、教育心理、學生工作、場館管理、實證調研等欄目。
出版發(fā)行
據(jù)2020年5月26日中國知網顯示,《科教導刊》上旬刊出版文獻14091篇。
據(jù)2020年5月26日中國知網顯示,《科教導刊》中旬刊出版文獻14053篇。
據(jù)2020年5月26日中國知網顯示,《科教導刊》下旬刊出版文獻5620篇。
據(jù)2020年5月24日萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺顯示,《科教導刊》文獻量為46077、基金論文量為9911。
據(jù)2020年5月24日維普網顯示,《科教導刊》發(fā)文量為35621。
收錄情況
《科教導刊》是中國學術期刊網全文數(shù)據(jù)庫(CNKI中國知網)全文收錄期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群全文收錄期刊、龍源期刊網全文收錄期刊。
出刊準時、知網收錄、招代理
《中小學教育》8月知網?期刊網
《中國教師》8月?知網?期刊網
《基礎教育參考》8月?知網?期刊網
《教學與研究》?8月?知網?期刊網
《教育學文摘》8月?知網?期刊網
三號?、可加急、可代寫、可包版、。
社內征稿?誠招合作?
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