CNC數(shù)控編程培訓(xùn)；產(chǎn)品、模具設(shè)計培訓(xùn)
UG(NX) 、Pro/E(Creo)、SolidWorks、AutoCAD培訓(xùn)
CNC五軸加工整體解決方案
實戰(zhàn)教學(xué)！隨到隨學(xué)??！學(xué)會為止！！
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產(chǎn)品/模具設(shè)計培訓(xùn)、數(shù)控編程培訓(xùn)、五軸數(shù)控編程培訓(xùn)，UG(NX) 、Pro/E(Creo)、SolidWorks、AutoCAD培訓(xùn)是我們的優(yōu)勢。近年來我們?yōu)閼?yīng)屆畢業(yè)生、社會青年、企業(yè)在職人員提供的培訓(xùn)服務(wù)全部得到了學(xué)員們的一致高度好評！@1、我們擁有立的產(chǎn)品/模具設(shè)計團隊為企業(yè)提品設(shè)計業(yè)務(wù)，學(xué)員可邊學(xué)習(xí)邊實踐~~~ 2、我們的五軸數(shù)控設(shè)備正在生產(chǎn)中。五軸加工是未來數(shù)控加工的必然趨勢，所有報名數(shù)控編程培訓(xùn)的學(xué)員都有機會全面學(xué)習(xí)五軸數(shù)控編程與加工技術(shù)！
學(xué)習(xí)一門的數(shù)控技術(shù)其實很簡單，找一個培訓(xùn)數(shù)控的學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機構(gòu)去學(xué)習(xí)拿出足夠的學(xué)習(xí)時間，只要你基礎(chǔ)不是太差（初中以上），一般的加減乘除外分?jǐn)?shù)，三角函數(shù)懂點都可以把數(shù)控學(xué)的比較精通。相對于現(xiàn)在的家長以及學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)掌握一門技能并不陌生，但是在學(xué)習(xí)之后找工作的時候卻是一片茫然，不知道該從事那一塊？不知道自己是否有能力做的了？感覺自己學(xué)習(xí)的技術(shù)還不過硬做不了什么，下面就是學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)之后可勝任的工作崗位：、可以選擇的就是數(shù)控操作工，經(jīng)過數(shù)控實習(xí)和數(shù)控操作培訓(xùn)的學(xué)生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力，任何一所工科的高職都有這個，還不要說中職以及技校的學(xué)生。目前我國機加工行業(yè)的數(shù)控操作崗位已基本達到飽和。有的學(xué)生跟我說他們的同學(xué)，也就初中畢業(yè)，干數(shù)控操作比他們早五六年，都是熟練工了，工資也可以，因此覺得很沒有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發(fā)展。
第二、數(shù)控編程員。很多的機加工企業(yè)都采用自動編程來生成數(shù)控加工程序，因此需要學(xué)習(xí)CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以學(xué)好一個。但是做數(shù)控編程員要求很高，責(zé)任也很大，因此要求有豐富的加工經(jīng)驗。這樣的話，對于剛剛走出校門的學(xué)生，馬上做這個崗位不現(xiàn)實。經(jīng)過一段時間的鍛煉，短則一兩年，長的話得三年。
第三、數(shù)控維修人員或者叫人員。這個崗位的要求更高，是數(shù)控方面缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。如果選擇了這個方向，可能會很辛苦（比如經(jīng)常出差），要不斷的學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗。這個崗位需要得到的鍛煉更多，因此達到熟練的時間會比較長，但是回報也會比較豐厚。

有報名學(xué)員，，學(xué)會為止，一次收費，免費重讀，歡迎參觀/試聽/報名。
培訓(xùn)對象： 初中及以上學(xué)歷，年滿16周歲，有意向從事機械設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、CNC機床、數(shù)控雕刻機、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心編程與操作的人員
培訓(xùn)課程：數(shù)控車床、數(shù)控/數(shù)控加工中心、UG/Pro/e產(chǎn)品設(shè)計、UG/Pro/e曲面設(shè)計、UG/Mastercam數(shù)控編程、UGPro/e/模具設(shè)計、Solidworks產(chǎn)品建模設(shè)計、Catia產(chǎn)品建模設(shè)計、Autocad計算機設(shè)計師、機械制圖、CAXA數(shù)控車床/加工中心自動編程、塑料模具結(jié)構(gòu)原理與實例、冷沖壓模具結(jié)構(gòu)原理與實例、模具制造工藝等一系列課程三、塑料模具設(shè)計師
機械設(shè)計及其自動化、電氣工程及其自動化、電力工程與管理....
加工中心，簡稱cnc，是由機械設(shè)備與數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復(fù)雜形狀工件的率自動化機床。加工中心又叫電腦鑼。加工中心備有刀庫，具有自動換刀功能，是對工件一次裝夾后進行多工序加工的數(shù)控機床。加工中心是高度機電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機床按不同工序自動選擇、更換、自動對刀、自動改變主軸轉(zhuǎn)速、進給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序，因而大大減少了工件裝夾時間、測量和機床調(diào)整等工序時間，對加工形狀比較復(fù)雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟效果.

培訓(xùn)受眾:
1、數(shù)控機床和模具的設(shè)計、編程、操作、維修人員；
2、有普通機床操作基礎(chǔ)和識圖能力的在職人員；
3、有機械、模具及制圖基礎(chǔ)的大中專學(xué)生、研究生等。
（注意：所有學(xué)員入學(xué)前需要參加考試和面試）
課程收益:
在熟練掌握理論知識的同時，強化實訓(xùn)環(huán)節(jié)（理論教學(xué)和實訓(xùn)的比例為1：1），參訓(xùn)學(xué)員都到的工廠實踐，確保學(xué)員理論基礎(chǔ)扎實，實際動手能力強，使學(xué)員學(xué)成之后成為數(shù)控模具行業(yè)的技術(shù)骨干。
課程大綱:
二、培訓(xùn)課程（數(shù)控編程、設(shè)計、工藝設(shè)計、技術(shù)英語等）
（1）設(shè)計或編程“項目實戰(zhàn)”培訓(xùn)班：
Pro/E全修班（全面熱招中）：
Pro/E數(shù)控加工 Pro/E應(yīng)用　 Pro/E模具設(shè)計
UG全修班（全面熱招中）：
UG數(shù)控加工 UG應(yīng)用　 UG模具設(shè)計
Mastercam全修班（全面熱招中）：
Mastercam數(shù)控加工 Mastercam應(yīng)用　 Mastercam模具設(shè)計
同時根據(jù)學(xué)員實際工作需要, 開設(shè)Cimatron和solidworks等軟件的設(shè)計與編程課程。
以上課時安排：每個課程（模塊）為150個課時，一次學(xué)不會，免費再學(xué)（周末和業(yè)余時間上課），學(xué)費為3500元到4000元一個模塊。
（2）數(shù)控操作班：
數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心、自動車床等的操作培訓(xùn)。
以上課時安排：每個課程為100個課時，一次學(xué)不會，免費再學(xué)（分全職和業(yè)余時間兩個班上課）
（3）技術(shù)英語培訓(xùn)班:
機械加工、模具實用英語培訓(xùn)（按照具體的圖紙、項目中需要的英語來培訓(xùn)，提高技術(shù)英語溝通能力）
以上課時安排：見本“技術(shù)英語培訓(xùn)招生簡章”（周末和業(yè)余時間上課）
UG數(shù)控編程的課程計劃如下：
UG CAD入門及基礎(chǔ)
UG CAM基礎(chǔ)與應(yīng)用
平面銑基本應(yīng)用解析
型腔銑基本應(yīng)用解析
固定軸曲面輪廓銑削
多軸銑削與孔位加工
車削加工編程與解析
后置處理文件的定義
工程圖的建立和標(biāo)注
電極的拆分解析專題
綜合案例分析練習(xí)（含二十個案例分析，包括高速CNC的編程、復(fù)雜飛機零件的編程和4軸、5軸加工中心的編程和工藝等）
三、培訓(xùn)方式：理論+軟件+崗位實習(xí)

河南哪里有的CNC四五軸編程培訓(xùn)河南dc 模具數(shù)控培訓(xùn)中心是一家真正意義上的工廠模式培訓(xùn)學(xué)校，老師都是廣東，上海 、浙江一帶工作多年的師傅，手把手教，一對一的上課，所教的知識都是多年來在不同的工廠工作中所摸索的經(jīng)驗（繪圖+制圖+編程+拆電極+造型+治具、夾具設(shè)計、模具設(shè)計）隨到隨學(xué),采用工廠管理教學(xué)模式 。我們擁有寬敞、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
閆工授課方式是理論與實踐的結(jié)合，培養(yǎng)職業(yè)技能與實際工廠經(jīng)驗,培訓(xùn)內(nèi)容都是以工廠圖檔為實例講解，決非像其它培訓(xùn)紙上談兵。培養(yǎng)工廠實際工作能力，我們傳授的都是工廠實際工作經(jīng)驗。其時cnc編程技能是實踐性很強的一門技術(shù) ，學(xué)UG三四五軸數(shù)控編程 , 要有五軸加工中心提供上機實操才行。 我們有五軸機供學(xué)員實習(xí)，了解加工工藝，真正和工廠接軌，讓學(xué)員學(xué)有所用。
在我們這里都可以遵照你們的實際情況開展授課。不像那些地方也不管您的基礎(chǔ)怎樣。選擇適合自己的大伙一起完全遵照課程大綱千篇一律的教學(xué)。也就會像有些地方，老師都沒在工廠工作過，完全講些理論，紙上談兵，這又可教出什么效果來呢!也不像些許地方，老師是外面請的，課上完了就走開了，總課程上完了就畢業(yè)了。這個樣子學(xué)員有改進方面的又在哪去解決呢。只你能把CNC四五軸編程學(xué)熟練1萬元以上工資是不成問題的。想學(xué)數(shù)控編程的閆工隨時歡迎您前來咨詢,或試聽課，滿意后報名！

1、CAD初級：點、線、面等常用工具使用、機械識圖、二維草繪、機械剖面圖繪制，考試合格可考取《全國CAD初級》《Autodesk CAD初級》認(rèn)證證書
2、CAD3維造型：面域、實體建模、曲面拉伸成形、剖切、3維實體運算、平移曲面、旋轉(zhuǎn)曲面等方法建模、燈光設(shè)置、材質(zhì)表現(xiàn)、工程出圖等，可考取《全國CAD中級》證書
4、Pro/E造型班：二維草繪、基準(zhǔn)、掃描/混合操作、工程特征（孔、殼、筋、拔模、倒圓角）、特征操作，工程制圖、自頂向下設(shè)計?？煽既珖蛏虾Ｄf(xié)《Pro/E造型師》證書
5、Pro/E班：實體、曲面建模、自由造型；邊界混合、IGS修補，完成復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計。
可考取全國或上海模協(xié)《Pro/E造型師》
6、Pro/E模具設(shè)計：分型設(shè)計、滑塊設(shè)計、斜頂設(shè)計、Emx模座設(shè)計、鑲件設(shè)計、注塑模設(shè)計原理等
8、UG造型班：二維草繪、曲線繪制、任意實體建模、實體、實體運算、特征操作（倒角、拔模等）；裝配、工程圖等?？煽既∪珖蛏虾Ｄf(xié)《UG造型設(shè)計師》認(rèn)證證書
9、UG班：曲線、曲面、基本曲面、通過網(wǎng)格、工業(yè)造型曲面設(shè)計、曲面造型綜合實例?？煽既∪珖蛏虾Ｄf(xié)《UG設(shè)計師》認(rèn)證證書
10、UG編程班：UG數(shù)控編程CAM ；平面銑、腔銑、曲面銑，刻字、鉆孔；固定軸、拆電極、后處理等 可考取全國或上海模協(xié)《UG工藝師》認(rèn)證證書
11、UG模具設(shè)計：注塑模設(shè)計、半自動及手動分模、模架建立、澆口設(shè)計、流道設(shè)計、冷卻系統(tǒng)設(shè)計、滑塊、頂針標(biāo)準(zhǔn)件設(shè)計、模腔設(shè)計、物料清單、模架工程圖等,

13、CATIA 標(biāo)準(zhǔn)班：基礎(chǔ)操作，實體建模、簡單曲面建模、實體運算、動態(tài)草繪，零件設(shè)計基礎(chǔ)，線框和曲面設(shè)計；裝配設(shè)計等，畢業(yè)后學(xué)員能制作機械零件等設(shè)計
14、CATIA班：曲面圓角、拔模、曲率分析、曲面和實體混合設(shè)計、鈑金設(shè)計、模具設(shè)計、有限元分析，畢業(yè)后學(xué)員能從事各種機械零件、模具鈑金設(shè)計等
15.模具設(shè)計全程班（高升專、專升本）:
培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)CAD全科班、Pro/E全科班、UG班、模具設(shè)計原理班所有內(nèi)容；結(jié)業(yè)后能學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)校免費推薦工作
培訓(xùn)周期：全日制20--3個月；業(yè)余制6-8個月

模具設(shè)計培訓(xùn)，學(xué)會為止

本公司是從事模具，產(chǎn)品的設(shè)計和加工，軟件有UG和AutoCAD。老師是以前在公司和加工店做過多年具有豐富實踐經(jīng)驗的，所以必然會教學(xué)質(zhì)量。公司有加工中心，雕刻機，銑床，電火花機，注塑機，并且有模具裝配?，F(xiàn)面向社會招收學(xué)員。
一 .課程內(nèi)容：
1.UG模具數(shù)控編程培訓(xùn) 2.U品數(shù)控編程培訓(xùn)
3.U品設(shè)計培訓(xùn) 4. AutoCAD設(shè)計培訓(xùn)
二 .教學(xué)方法
1.每人一機，隨到隨學(xué)，時間不限，包學(xué)包會。
2.經(jīng)驗傳授，全程陪學(xué)，結(jié)合工廠，強化訓(xùn)練。
3.為每位學(xué)員量身定做適合自身的教學(xué)方案，每個練習(xí)經(jīng)過師傅審核后
才能通過。，學(xué)員一上班就能立工作。
三．培訓(xùn)針對對象：初高中以上學(xué)歷的人員；或者CNC操機，銑工，鉗工等從事模具和機械行業(yè)的工人及技術(shù)院校畢業(yè)生等