服務(wù)項目 |
計量員內(nèi)校員資格證培訓(xùn),計量管理員資格證培訓(xùn),計量員資格證培訓(xùn),內(nèi)部校驗員合格證 |
面向地區(qū) |
全國 |
培訓(xùn)方式 |
線下 |
企業(yè)內(nèi)部計量內(nèi)校員校準管理儀器要求：
1）計量管理:法制計量與管理，量值傳遞，計量認證，工業(yè)計量理論與發(fā)展，江門企業(yè)計量能力考核規(guī)范及標準，誤差理論與測量不確定度標準器，數(shù)據(jù)處理和記錄的要求等。
2）儀器校驗:量具（儀）工作原理、結(jié)構(gòu)、類型、技術(shù)指標 →檢驗規(guī)程→操作方法→實操培訓(xùn)→上崗考核→填原始記錄→做數(shù)據(jù)處理→報告不確定度→判斷是否合格→出證書→貼標簽。
計量校準員培訓(xùn)應(yīng)掌握：
1、測量：以確定量值為目的的一組操作。
2、計量：實現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準確可靠的活動。
3、測量結(jié)果：由測量所得的賦予被測量的值
4、（測量結(jié)果的）重復(fù)性：在相同測量條件下，對同一被測量連續(xù)進行多次測量所得結(jié)果之間的一致性。
5、（測量結(jié)果的）復(fù)現(xiàn)性：在變化的測量條件下，同一被測量的測量結(jié)果之間的一致性。
6、（測量）誤差：測量結(jié)果與被測量的真值之差值。
7、偏差：某值與其參照值之差值。
8、（測量）不確定度：與測量結(jié)果相關(guān)的參數(shù)，表征合理地賦予被測量值的分散性。此參數(shù)可以是標準偏差（或其倍數(shù)），也可以是說明置信水平的區(qū)間半寬度。
9、（測量的）算術(shù)平均值：同一被測量的多次測量結(jié)果的估計值，用
計算。xi——第i次測量值；n——測量次數(shù)。
10、實驗標準偏差：表征同一被測量的多次測量結(jié)果分散性的參數(shù)，用s表示，可按上式計算：
11、直接測量法：不必測量與被測量有函數(shù)關(guān)系的其他量，而能直接得到的被測量值的測量方法。
12、間接測量法：通過測量與被測量有函數(shù)關(guān)系的其他量得到的被測量值的測量方法。
13、靜態(tài)測量：被測量的值在測量期限間被認為是恒定的測量。
14、動態(tài)測量：為確定被測量的瞬時值和（或）被測量的值在測量期間隨時間（或其他影響量）變化所進行的測量。
計量的定義：計量是實現(xiàn)單位統(tǒng)一和量值準確可靠的活動。從定義上講計量是一種特殊的測量，是一門科學(xué)——計量學(xué)。計量學(xué)是關(guān)于測量的科學(xué)，包括檢定、校準、 定值、 定度、比對及（對測量儀器）測試等活動。
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