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UG和CAD軟件教學;
塑膠基礎;產品設計,系統(tǒng)講解一模多穴、模架建立、澆口設計、流道設計、冷卻系統(tǒng)設計、排氣、滑塊、斜頂、頂針標準件設計、模腔設計、物料清單、三板模、二板模、模架工程圖等;UG手動部件分模、UG手動裝配分模、UG NX自動分模,UG NX自動分模技巧和特征參數分析、快速分型技巧,CAD排位 操作方法與技巧;以真實案例講解二板模、三板模和特殊模具的結構設計方法與技巧。送教材,送設計軟件,資料,軟件補助 ,素材等。
數控編程是數控加工準備階段的主要內容之一,通常包括分析零件圖樣,確定加工工藝過程;計算走刀軌跡,得出刀位數據;編寫數控加工程序;制作控制介質;校對程序及首件試切。有手工編程和自動編程兩種方法。總之,它是從零件圖紙到獲得數控加工程序的全過程。
交互式圖形編程技術的學習(也就是我們常說的CAM編程的要點)可分三個方面:
⒈是學習CAD/CAM軟件應把握核心功能的學習,因為CAD/CAM軟件的應用也符合所謂的“20/80原則”,即80%的應用僅需要使用其20%的功能。
⒉是培養(yǎng)標準化、規(guī)范化的工作習慣。對于常用的加工工藝過程應進行標準化的參數設置,并形成標準的參數模板,在各種產品的數控編程中盡可能直接使用這些標準的參數模板,以減少操作復雜度,提高可靠性。
⒊是重視加工工藝的經驗積累,熟悉所使用的數控機床、刀具、加工材料的特性,以便使工藝參數設置更為合理。
需要特別指出的是,實踐經驗是數控編程技術的重要組成部分,只能通過實際加工獲得,這是任何一本數控加工培訓教材都不可能替代的。雖然本書充分強調與實踐相結合,但應該說在不同的加工環(huán)境下所產生的工藝因素變化是很難用書面形式來表述完整的。
后,如同學習其他技術一樣,要做到“在戰(zhàn)略上藐視敵人,在戰(zhàn)術上重視敵人”,既要對完成學習目標樹立堅定的信心,同時又腳踏實地地對待每一個學習環(huán)節(jié)。
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學員前期先學習理論知識,后期安排到模具設計實操現(xiàn)場或者數控編程實操現(xiàn)場去實踐,真正做到理論與實踐相結合!
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