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教育的概念

廣義：凡是增進(jìn)人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。包括社會教育、家庭教育和學(xué)校教育。

狹義：指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。

★在我國，“教育”一詞早見于《孟子?盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。

★東漢許慎在《說文解字》中對“教育”進(jìn)行說明：“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！?/span>

教育活動的基本要素

所謂要素是指構(gòu)成活動的、基本的因素。認(rèn)識教育的基本要素是認(rèn)識教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

教育的基本要素主要包括：教育者、受教育者、教育影響

教育者

教育者是從事教育活動的人。廣義的教育者指凡是對受教育者在知識、技能、思想品德等身心發(fā)展方面起到影響作用的人，如家庭中的父母，單位同事等。但自學(xué)校教育產(chǎn)生以后，教育者主要指學(xué)校中的教師。教育者是教育活動的主導(dǎo)者和實施者，也是學(xué)生的主要影響者和，作為以培養(yǎng)人為目的的教育活動，離不開教育者。

受教育者

受教育者是指在各種教育活動中接受影響，從事學(xué)習(xí)活動的人，既包括在學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、青少年，也包括在各種教育活動中學(xué)習(xí)的成年人。受教育者是教育的對象，是學(xué)習(xí)活動的主體。教育活動順利有效地進(jìn)行，有賴于受教育者的積極參與。

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教育影響

教育影響是教育實踐活動的手段，是教育活動中教育者和學(xué)習(xí)者相互作用的全部信息，既包括信息的內(nèi)容，也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。教育影響包括教育內(nèi)容和教育措施等方面。

教育內(nèi)容是教育者根據(jù)教育目的，經(jīng)過選擇和加工，用來作用于受教育者的影響物。因此，要挑選那些符合教育目的，有價值和適合受教育身心發(fā)展水平的影響物作為教育內(nèi)容。

教育措施是教育活動中所采取的方式和方法，既包括教育者和受教育者在教育活動中所采用的教和學(xué)的方式和方法，如講、讀、討論等，也包括開展教育活動時所運(yùn)用的一切物質(zhì)手段，如教具、實驗藥品和儀器等。

教育活動中的教育者、受教育者和教育內(nèi)容構(gòu)成了教育中三對基本矛盾，在諸多矛盾中，受教育者與教育內(nèi)容這一對矛盾是教育中的基本的、決定性的矛盾，是教育活動的邏輯起點。

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