有時候孩子不是故意要搗亂，故意不聽話，而是實在沒事可做，所以才在房間里跑來跑去。如果孩子有事可做，沒空搗亂，通常會安靜、乖巧很多。



自從因特網(wǎng)進入了中國之后，網(wǎng)絡用戶在中國已由原來的7000人增加到5800萬人。2年之后，預計網(wǎng)民能達到2億多，我國將成為世界上網(wǎng)絡用戶多的國家。網(wǎng)絡是虛擬的，但是生活還要繼續(xù)。對于社會發(fā)展網(wǎng)絡起著積極的作用，但同時它也存在，的負面影響。



近些年，我們的教育體制雖有所改革，但對孩子的評價體制卻始終未變，考試成績的好壞仍然是評價一個孩子優(yōu)劣的主要標準，有的老師和家長只以學習成績論長短，學習成績不理想的學生常常只能遭到歧視和冷淡，這使得部分孩子在重重壓力下產(chǎn)生了強烈的厭學情緒，在這種情緒的支配下，個別孩子選擇了離家出走。某市某中學一位校領導直言不諱地說：“升學率是每個校長、老師都不可回避的現(xiàn)實問題，學校只有將升學率落實在每一個孩子身上，學校才會被整個社會所認可。在此情況下，同時也引發(fā)了部分校領導和老師的心理疾病，為追求相應的升學率，為了將自己的平均分提高一點，常常把紀律和學習比較差的學生趕出課堂，或者是讓他們站著上課，有的甚至強迫學生自己找家長到學校，他們針對孩子的許多言行都大大扭曲或過火了，從而給孩子們造成了的心理壓力，終使孩子們產(chǎn)生強烈的厭學情緒。



青少年不上學還可能影響家庭的整體氛圍。一個積極向上、充滿學習氛圍的家庭環(huán)境對青少年的成長至關重要。然而，當家庭中的青少年選擇放棄學業(yè)，家庭的整體氛圍可能變得沉悶、壓抑，甚至充滿負面情緒。這種氛圍不僅不利于青少年的心理健康，還可能對家庭成員之間的關系造成進一步的破壞。



青少年時期是個體性格形成的關鍵時期，也是家庭關系變化為復雜的階段。當青少年選擇不上學時，這一選擇往往不僅僅影響他們個人，還會對家庭關系帶來諸多不利影響。



青春叛逆期的孩子為什么難管教？要知道原因，家長還需走進孩子的內心深處，了解他們到底在想什么。孩子進入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。而父母在動搖后，一時難以適應，又不愿降低身價、調整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以調教。 面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細心和用心。