近些年來，隨著教育大環(huán)境激烈競爭朝著低齡化發(fā)展，學(xué)校課內(nèi)有限的學(xué)科教育越來越難以滿足有初中生孩子們的學(xué)習(xí)提升的無限需求了。因此，越來越多的家長和學(xué)生開始在暑期急切的尋找課外的輔導(dǎo)來進(jìn)行快速“充電”。與此同時，家長也是有疑惑，有顧慮的：初中生暑期急補(bǔ)，有必要并且真的有輔導(dǎo)效果么？

暑期黃金輔導(dǎo)，是新初一孩子做好過渡銜接適應(yīng)的關(guān)鍵期！

小升初過后的暑假是準(zhǔn)初一孩子們無憂的一段美好時光，既沒有升學(xué)的壓力，也沒有繁重的暑期作業(yè)，看似很美很開心，但是問題隨之而來！這段時間很容易滋生學(xué)習(xí)惰性，在對待即將到來的新初一學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有學(xué)習(xí)方向，做不好過渡銜接和學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法調(diào)整，這樣便會在新初一伊始階段被落下。因此，建議各位新初一孩子及家長應(yīng)抓住暑期輔導(dǎo)的重要機(jī)會，為自己，為孩子選擇針對性強(qiáng)，輔導(dǎo)的過渡銜接輔導(dǎo)，幫助孩子做好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整與改進(jìn)，讓孩子將學(xué)習(xí)優(yōu)勢持續(xù)保持，預(yù)科銜接學(xué)習(xí)，全力領(lǐng)跑新學(xué)年！

暑期查漏培優(yōu)輔導(dǎo)，是新初二孩子解決學(xué)習(xí)難題，縮小兩級分化的難得機(jī)遇。

對于經(jīng)歷過一年初中學(xué)習(xí)適應(yīng)期的新初二孩子，在初一階段由于缺乏了必要的學(xué)習(xí)危機(jī)意識，很容易放松了學(xué)習(xí)的警惕，對于初中新學(xué)科新知識中存在的知識漏洞不重視，得過且過，便很容易造成初二學(xué)年嚴(yán)重的偏科弱科，瘸腿嚴(yán)重！長久以往，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)必然會導(dǎo)致初二年級出現(xiàn)嚴(yán)重的兩級分化現(xiàn)象。為了避免這種嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問題出現(xiàn)，暑期階段，做好知識的系統(tǒng)查漏很重要，急補(bǔ)偏科弱科薄弱環(huán)節(jié)，將知識鞏固夯實并在此基礎(chǔ)上做出學(xué)習(xí)方法技巧改進(jìn)，從而達(dá)到培優(yōu)拔高的理想效果。因此各位新初二的學(xué)生和家長請注意，切莫錯失全面系統(tǒng)提升的良機(jī)！

暑期兼顧預(yù)習(xí)和備考，是新初三孩子鎖定中考目標(biāo)，明確方向，全年沖刺的重要階段。

眾所周知，新初三既要完成新增化學(xué)課目的學(xué)習(xí)以及初中知識的收尾，又要全面系統(tǒng)的有序進(jìn)行全年中招備考復(fù)習(xí)。在快節(jié)奏，任務(wù)重，高壓環(huán)境下，新初三同學(xué)會感到學(xué)習(xí)備考力不從心。為了分解這些重?fù)?dān)對新初三生的學(xué)習(xí)備考壓力，那么趁著暑期時間，及時的為新初三孩子找到一個適合他們的，針對性強(qiáng)、輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)才是至關(guān)重要的。在名師指導(dǎo)下，鎖定中考目標(biāo)，明確備考方向，提升備考技巧，趕在學(xué)校一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度前完成對備考知識的遍系統(tǒng)復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)弱點，各個擊破，這樣才能為全年后的沖刺提供堅實后盾。

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