商品別名 |
古董古玩,古玩交易,古玩鑒定,藝術品交易 |
面向地區(qū) |
全國 |
品牌 |
本公司 |
材質 |
徐悲鴻素描 |
擺掛形式 |
擺飾 |
表面工藝 |
印刷 |
尺寸 |
80*38cm |
風格 |
田園 |
工藝 |
雕刻 |
是否可定制 |
是 |
適用場景 |
家居 |
紋飾圖案 |
樓閣亭榭 |
造型 |
動物 |
本公司長期征集徐悲鴻素描,如果您手上有相類似藏品需要出手,歡迎來電咨詢價格
本公司秉承“誠信、規(guī)范”的宗旨,在征集交易品的過程中層層把關,規(guī)范操作,所有上拍品都經(jīng)由和公司特聘的鑒定顧問的反復鑒定才定拍,不能取得一致二存有爭議的一律撤拍,在拍品的選定程序中執(zhí)行“非爭議”標準。拍品一經(jīng)選定,公司業(yè)務人員即本著嚴謹?shù)穆殬I(yè)態(tài)度,投入相關資料的檢索和說明考訂工作,力求從各個方面尋求對每件拍品的論證,力爭透徹、詳明。為買家提供可靠的依據(jù),并介入全球中國藝術品的市場運作。
下面是2020年徐悲鴻素描相關拍賣記錄(Artron數(shù)據(jù))請參考
徐悲鴻 馬---估價6200.00到6200.00萬---成交價:JPY8625.00萬---拍賣日期:2020年1月10日
徐悲鴻 癸末(1943年)作 平---估價300.00到400.00萬---成交價:RMB575.00萬---拍賣日期:2020年1月3日
徐悲鴻 1945年作 立馬圖 立---估價75.00到85.00萬---成交價:RMB109.25萬---拍賣日期:2020年1月3日
徐悲鴻 鵝憩圖---估價2810.00到2810.00萬---成交價:JPY3680.00萬---拍賣日期:2020年1月10日
徐悲鴻 雙鵝圖 鏡芯---估價:無 ---成交價:RMB36.80萬---拍賣日期:2020年1月3日
徐悲鴻 群樂圖 立軸---估價10.00到10.00萬---成交價:EUR20.70萬---拍賣日期:2020年1月8日
徐悲鴻 松下老人 立軸---估價8.50到8.50萬---成交價:EUR23.00萬---拍賣日期:2020年1月8日
下面是歷年徐悲鴻素描相關拍賣記錄(Artron數(shù)據(jù))請參考
徐悲鴻 1934年作 飲馬圖 立---估價1800.00到2200.00萬---成交價:HKD2252.00萬---拍賣日期:2015年12月1日
徐悲鴻 1939年作 珍妮畫---估價:咨詢價 ---成交價:RMB5750.00萬---拍賣日期:2011年11月16日
徐悲鴻 范曾 六朝詩意 鏡片---估價800.00到1000.00萬---成交價:RMB4370.00萬---拍賣日期:2011年12月23日
徐悲鴻 1936年作 英雄圖 立---估價1500.00到1800.00萬---成交價:RMB2530.00萬---拍賣日期:2011年6月6日
徐悲鴻 1942年作 四吉圖 立---估價1200.00到1800.00萬---成交價:RMB2875.00萬---拍賣日期:2017年6月5日
徐悲鴻 1943年作 落花人立---估價2800.00到3800.00萬---成交價:RMB3220.00萬---拍賣日期:2011年11月13日
徐悲鴻 1944年作 雙鷲圖 立---估價180.00到260.00萬---成交價:HKD3036.00萬---拍賣日期:2015年6月2日
課程體系之改革和學科設置之實踐,是徐悲鴻美術教育主張落實的關鍵。他的美術教育活動,輾轉上海、南京、重慶、,前后執(zhí)鞭約30余年。尤以大學為其重要陣地,以國立北平藝術??茖W校為其教育改革的重鎮(zhèn)。在大學,徐悲鴻開始主管西畫組,得以在西畫教學中實現(xiàn)自己的教學主張。在國畫方面推行徐悲鴻主張,歷來不易。徐悲鴻曾在1928年出任北平大學藝術學院院長,力主改革,但孤掌難鳴。回到大學,他主持西畫組成功后,向國畫組推進就比在北平時容易多了。上任系主任后,徐悲鴻將西畫組和國畫組合并為繪畫組,仔細安排、調整了課程設置,為推行寫實主義教育主張奠定了學科基礎平臺。
2020年徐悲鴻素描鑒定拍賣,徐悲鴻推行的寫實主義,主張鏟除中國畫的流弊(怕是矯枉過正),提倡師法造化,灌注生氣,使得陰柔遁世的古老中國畫煥發(fā)了青春的活力,也給美術教育帶來了強勁春風。這種積極發(fā)展,是國民性的重新鑄造,遙遙接續(xù)著“天行健,君子以自強不息”的古訓,亦是中國現(xiàn)代性啟蒙精神的體現(xiàn)。徐悲鴻的親授弟子艾中信在文章中說:“在20多年持續(xù)不斷的教育工作中,他(徐悲鴻)培養(yǎng)了五輩人才,綿延至于今日,實際上形成了一個人數(shù)眾多的美術教育學派……他們大多數(shù)兼教學和創(chuàng)作,推動并發(fā)展了中國的美術事業(yè),是美術教育事業(yè)。”
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