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職業(yè)目標

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  • 職業(yè)目標規(guī)劃個人職業(yè)生涯規(guī)劃
    98000.00元
    生涯測評 生涯測評采用專業(yè)的“能力測驗”、“性格測評”、“職業(yè)能力測試”、“職業(yè)價值觀”、“職業(yè)興趣”、“職業(yè)錨”等測評工具，提供全面科學的生涯自我探索報告。 考試規(guī)劃 查閱近期學校的考試公告..
    10月06日
  • 心理壓力分析儀職業(yè)生涯規(guī)劃目標
    98000.00元
    選科決策 綜合學生的學科興趣、學科能力、未來的專業(yè)方向，幫助學生挑選適合自己的最佳科目組合；為學生提供科學的“7選3”或“6選3”決策輔助工具。學科報告 綜合學科興趣報告、學科能力報告、意..
    10月06日
  • 中國職業(yè)生涯規(guī)劃上海職業(yè)生涯規(guī)劃
    98000.00元
    職業(yè)探索 提供強大的職業(yè)信息庫，引導學生進行充分的職業(yè)生涯探索，充分地探索適合于自己的職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)；提供權(quán)威的“大學庫”、“專業(yè)庫”為學生的專業(yè)選擇提供全方位的指導。 中學生涯規(guī)劃..
    10月06日
  • 五年職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃分析
    98000.00元
    成長記錄 從校內(nèi)活動、校外實踐、選修課、實驗課、學生社團、研究性學習和游學體驗，獲得的榮譽稱號以及學生在活動中擔任的職務等方面詳細記錄學生的個人成長軌跡，教師對學生的成長發(fā)展給予..
    10月06日
  • 心理壓力分析儀一份職業(yè)生涯規(guī)劃
    98000.00元
    高中階段教育要建立學生發(fā)展指導制度，以加強對學生目標管理、心理、學業(yè)等多方面的指導。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學生潛能”的..
    10月06日
  • 職業(yè)目標規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)站
    98000.00元
    職業(yè)探索 提供強大的職業(yè)信息庫，引導學生進行充分的職業(yè)生涯探索，充分地探索適合于自己的職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)；提供權(quán)威的“大學庫”、“專業(yè)庫”為學生的專業(yè)選擇提供全方位的指導。 選科志愿填報..
    10月06日
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓職業(yè)生涯規(guī)劃方案
    98000.00元
    選科決策 綜合學生的學科興趣、學科能力、未來的專業(yè)方向，幫助學生挑選適合自己的最佳科目組合；為學生提供科學的“7選3”或“6選3”決策輔助工具。學科報告 綜合學科興趣報告、學科能力報告、意..
    10月06日
  • 三年職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃生涯方案
    98000.00元
    學科報告 綜合學科興趣報告、學科能力報告、意向?qū)I(yè)覆蓋率等推薦給學生學科初選科目組合，為進一步選科決策提供一定的指導意見。 考試規(guī)劃 查閱近期學校的考試公告，以及緩解考試焦慮、指導..
    10月06日
  • 職業(yè)目標規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃教材
    98000.00元
    浩體云職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)指導學生進行職業(yè)探索與職業(yè)規(guī)劃，提供專業(yè)化的職業(yè)測評工具、學科興趣測評、學科能力評估與意向?qū)I(yè)覆蓋率的學科報告；提供權(quán)威的“職業(yè)信息庫”、“大學庫”、“專業(yè)庫“；..
    10月06日
  • 優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃模型
    98000.00元
    浩體云職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)指導學生進行職業(yè)探索與職業(yè)規(guī)劃，提供專業(yè)化的職業(yè)測評工具、學科興趣測評、學科能力評估與意向?qū)I(yè)覆蓋率的學科報告；提供權(quán)威的“職業(yè)信息庫”、“大學庫”、“專業(yè)庫“；..
    10月06日
  • 職業(yè)目標規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃模式
    98000.00元
    高中階段教育要建立學生發(fā)展指導制度，以加強對學生目標管理、心理、學業(yè)等多方面的指導。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學生潛能”的..
    10月06日
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃自我認識職業(yè)生涯規(guī)劃教材
    98000.00元
    生涯訓練 將學生的生涯發(fā)展指標以職業(yè)組合卡、職業(yè)彩虹圖、家族生涯樹、夢想摩天輪、生涯盾牌、冰河期來襲等生涯訓練的形式，引導學生進行生涯探索與生涯決策。 霍蘭德職業(yè)興趣測試量表簡介 ?..
    10月06日
  • 職業(yè)目標規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃方案
    98000.00元
    高中階段教育要建立學生發(fā)展指導制度，以加強對學生目標管理、心理、學業(yè)等多方面的指導。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學生潛能”的..
    10月06日
  • 職業(yè)目標規(guī)劃心理壓力分析儀
    98000.00元
    生涯訓練 將學生的生涯發(fā)展指標以職業(yè)組合卡、職業(yè)彩虹圖、家族生涯樹、夢想摩天輪、生涯盾牌、冰河期來襲等生涯訓練的形式，引導學生進行生涯探索與生涯決策。 MBTI理論背景簡述 瑞..
    10月06日
  • 風險預警職業(yè)生涯規(guī)劃方案
    98000.00元
    MBTI理論背景簡述 瑞士心理學家榮格(Carl Jung)認為：感知和判斷是大腦的兩大基本功能。大腦做決定的瞬間可以慢動作分解為兩個階段：感知階段（又分為觸覺感知階段和直覺感知階段）和..
    10月06日
  • 個人職業(yè)生涯規(guī)劃心理壓力分析儀
    98000.00元
    考試規(guī)劃 查閱近期學校的考試公告，以及緩解考試焦慮、指導學習方法的考試輔導文章等。學生制定自己的考試計劃，教師給予指導與評價。職業(yè)體驗研學實踐活動方案 遭從各年段的學生特質(zhì)，融合學..
    10月06日
  • 職業(yè)目標規(guī)劃生涯職業(yè)規(guī)劃
    98000.00元
    生涯測評 生涯測評采用專業(yè)的“能力測驗”、“性格測評”、“職業(yè)能力測試”、“職業(yè)價值觀”、“職業(yè)興趣”、“職業(yè)錨”等測評工具，提供全面科學的生涯自我探索報告。 職業(yè)探索 提供強大的職業(yè)信息庫，..
    10月06日
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃行業(yè)上海職業(yè)生涯規(guī)劃
    98000.00元
    高中階段教育要建立學生發(fā)展指導制度，以加強對學生目標管理、心理、學業(yè)等多方面的指導。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學生潛能”的..
    10月06日
  • 職業(yè)目標規(guī)劃生涯規(guī)劃實驗室
    98000.00元
    生涯報告 生涯報告書從自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施、評估調(diào)整等幾方面指導學生完成職業(yè)規(guī)劃，并進行動態(tài)修正與調(diào)整。高中學生如何用SWOT法做職業(yè)生涯規(guī)劃？對于高中生來說，提前..
    10月06日
  • 職業(yè)目標規(guī)劃個人生涯規(guī)劃
    98000.00元
    生涯訓練 將學生的生涯發(fā)展指標以職業(yè)組合卡、職業(yè)彩虹圖、家族生涯樹、夢想摩天輪、生涯盾牌、冰河期來襲等生涯訓練的形式，引導學生進行生涯探索與生涯決策。 生涯報告 生涯報告書從自我分..
    10月06日
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