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83520.00元認(rèn)知能力訓(xùn)練管理系統(tǒng) 系統(tǒng)精選認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典認(rèn)知訓(xùn)練，在移動端、PC 端全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，采用云訓(xùn)練、云進(jìn)階、云數(shù)據(jù)管理規(guī)范，云配置免安裝，實(shí)現(xiàn)注意力、記憶力、情感決策..04月21日 -
111.00元認(rèn)知能力訓(xùn)練及腦電分析系統(tǒng) ★認(rèn)知能力訓(xùn)練通過實(shí)時測量用戶的腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行腦電分析和反饋訓(xùn)練，并以游戲的方式，對信息處理能力、注意力、空間認(rèn)知、記憶力、情緒能力、問題解決08月13日
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情緒與社會適應(yīng)能力訓(xùn)練系統(tǒng) 基于針對兒童發(fā)育過程產(chǎn)生情緒與社會適應(yīng)能力，進(jìn)行評估，預(yù)警，開發(fā)6與培養(yǎng)人性的優(yōu)點(diǎn)，能夠促進(jìn)人的健康成長。“兒童情緒及社會適應(yīng)能力訓(xùn)練”能夠改12月20日
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思睿認(rèn)知能力訓(xùn)練分析系統(tǒng)基于神經(jīng)可塑性理論（NeuroPlasticity）進(jìn)行設(shè)計，針對人的認(rèn)知能力進(jìn)行科學(xué)測評及系統(tǒng)化訓(xùn)練，用于提高大腦的綜合腦力指數(shù)。 邁思?；谡J(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究中所采08月18日
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邁思睿認(rèn)知能力訓(xùn)練分析系統(tǒng)基于神經(jīng)可塑性理論（NeuroPlasticity）進(jìn)行設(shè)計，針對人的認(rèn)知能力進(jìn)行科學(xué)測評及系統(tǒng)化訓(xùn)練，用于提高大腦的綜合腦力指數(shù)。 邁思?；谡J(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究中08月18日
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1000.00元邁思睿認(rèn)知能力訓(xùn)練分析系統(tǒng)基于神經(jīng)可塑性理論（NeuroPlasticity）進(jìn)行設(shè)計，針對人的認(rèn)知能力進(jìn)行科學(xué)測評及系統(tǒng)化訓(xùn)練，用于提高大腦的綜合腦力指數(shù)。 邁思?；谡J(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究中08月18日
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100.00元一、前言 有關(guān)研究和康復(fù)訓(xùn)練實(shí)踐表明，特殊兒童普遍存在著抽象思維方面的障礙和缺乏應(yīng)變能力。改善他們的智力和社會適應(yīng)能力，認(rèn)知能力訓(xùn)練起著重要的作用。0--6歲，對孩子來說是一12月21日
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上海美容師能力訓(xùn)練 美容院組織架構(gòu)發(fā)展 欣心供 美容顧問作為美容行業(yè)的基礎(chǔ)崗位，以其投入少、見效快、回報率高、工作環(huán)境好、收入好、技術(shù)增長性強(qiáng)以及對文化程度及城市戶口沒05月18日
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2018年12月08日，由鍵鋒管理人才培育學(xué)院舉辦的管理人員綜合管理技能特訓(xùn)營第三期課程：管理人員的基本素養(yǎng)課程圓滿落幕。來自各企業(yè)20多名中高層人員參加了為期三個月的8天的學(xué)習(xí)之旅10月28日
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深圳感統(tǒng)能力訓(xùn)練有多好呢？我家寶貝今年３歲了，因?yàn)樾〉臅r候沒有給寶貝上過任何早教的課程，所以很擔(dān)心寶貝不能適應(yīng)上幼兒園的環(huán)境。 我在上網(wǎng)找了很多家早教機(jī)構(gòu)，看到感覺統(tǒng)合01月11日
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產(chǎn)品特點(diǎn) 專業(yè)的心理能力訓(xùn)練和心理健康保障相結(jié)合，全面解決公安民警工作環(huán)境中的心理問題。 心理能力訓(xùn)練：集科學(xué)性、專業(yè)性、娛樂性于一身的心理能力專項(xiàng)訓(xùn)練，將科學(xué)原理同公安09月16日
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數(shù)字化手指關(guān)節(jié)評估與日常生活能力訓(xùn)練系統(tǒng) 山東澤普醫(yī)療科技有限公司擁有較強(qiáng)的產(chǎn)品開發(fā)，生產(chǎn)和售后服務(wù)能力，由多名工程師從事產(chǎn)品開發(fā)和各項(xiàng)管理。 數(shù)字化手指關(guān)節(jié)評估與日常生08月01日
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團(tuán)體版包括教師端、學(xué)生端、管理端。可支持50人同時進(jìn)行團(tuán)隊(duì)認(rèn)知能力測評和訓(xùn)練 教師端可組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體認(rèn)知能力測評、團(tuán)體量表測評、團(tuán)體認(rèn)知能力訓(xùn)練、團(tuán)體情景放松訓(xùn)練、09月16日
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一、專業(yè)版介紹 邁思睿認(rèn)知能力訓(xùn)練分析系統(tǒng)通過測量腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行分析及腦電生物反饋訓(xùn)練，并以專業(yè)訓(xùn)練游戲的方式，對信息加工速度、注意、空間認(rèn)知、記憶、問題解決等認(rèn)知能09月16日
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言語溝通綜合訓(xùn)練系統(tǒng)為用戶提供心靈繪板、場景溝通、言語溝通為一體的綜合性系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的訓(xùn)練，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、..10月05日
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言語溝通綜合訓(xùn)練系統(tǒng)為用戶提供心靈繪板、場景溝通、言語溝通為一體的綜合性系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的訓(xùn)練，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、..10月05日
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言語與語言障礙指在發(fā)育早期就有正常語言獲得方式的紊亂，表現(xiàn)為發(fā)音、語言理解，或語言表達(dá)能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學(xué)習(xí)、職業(yè)和社交功能。言語溝通綜合訓(xùn)練儀包括語言障礙評估、..10月05日
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言語溝通綜合訓(xùn)練儀包括語言障礙評估、語言障礙干預(yù)兩大部分。 1）.語言障礙評估包含：前語言能力的評估，詞、詞組、句、短文理解能力的評估，語言韻律能力的測量。 2）.語言障礙干預(yù)包含：非..10月05日
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言語溝通綜合訓(xùn)練系統(tǒng)為用戶提供心靈繪板、場景溝通、言語溝通為一體的綜合性系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的訓(xùn)練，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、..10月05日
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言語溝通綜合訓(xùn)練系統(tǒng)為用戶提供心靈繪板、場景溝通、言語溝通為一體的綜合性系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的訓(xùn)練，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、..10月05日
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