知網(wǎng)《中學語文》2024征稿啟示

《中學語文》雜志辦刊宗旨是倡導教學新的理念，教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風采，扶持教壇新秀，將新的信息、精的成果、佳的設計展現(xiàn)給讀者。

《中學語文》欄目設置： 

本刊設有理論_視點、教學_閱讀教學、教學_寫作教學、教學_教學設計、教材_文本解讀、教材_教材研究、課改_課題選萃、課改_課改在線、評價_測試評價、評價_備考、拾貝_微論、理論_爭鳴、拾貝_隨筆等欄目

《中學語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，由湖北省教育廳主管，湖北大學主辦。省級期刊。

現(xiàn)代文學茅盾題寫刊名，語文大師葉圣陶題詞，先傳播出"教是為了達到不需要教"的教育思想。她一貫以提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力為宗旨，被評為湖北省期刊。是我國早的語文期刊之一。

《中學語文》（CN：42-1021/G4）是一本有較高學術價值的大型旬刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。

《中學語文》投稿須知：

來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

來稿要求3500字符2版起發(fā)。稿件按以下格式書寫：標題、姓名、作者單位及郵編、正文、參考文獻。

投稿郵箱：2621542409@q（來稿備注所投刊物）

《中學語文》新一期目錄展示：

理論_視點

基于大單元教學主題的整合策略姜敬然;3-4

教學_閱讀教學

“活動·探究”單元理念下的《艾青詩選》閱讀教學羅運群;5-6

大單元閱讀教學“大”策略的實施顧孫芹;7-8

從矛盾處開啟散文的情感密碼——以《昆明的雨》《湖心亭看雪》為例梁振鵬;9-10

文學作品閱讀鑒賞策略芻議戚成啟;11-12

“智趣”融合：理清科普說明文閱讀路線蔣楠;13-14

如何指導學生賞析散文吳旭紅;15-16

新課標背景下高中文言文教學的新路徑周曉明;17-18

基于思辨性閱讀的高中文言文教學探究牟厚斌;19-20

試析外國文學作品不同譯本的比較閱讀許倩;21-22

文言文閱讀教學探略——以《勸學》為例秦慧華;23-24

高中語文群文閱讀教學談略李永清;25-27

從《老子四章》《五石之瓠》看思辨性閱讀臧雅楠;28-29

接受美學理論在《故鄉(xiāng)》教學中的運用艾媛;30-31

感知詞語感情色彩培養(yǎng)語感戴雅萍;32-33

高中語文閱讀教學中情境創(chuàng)設研究曹倩;34-35

主營產(chǎn)品: 專利申請,期刊論文發(fā)表,各大報理論版發(fā)表,評職論文發(fā)表

論文發(fā)表，《中國教育報》《光明日報》《大眾日報》《經(jīng)濟日報》《山東教育報》《寧夏日報》理論版《山西教育》理論版，職稱論文發(fā)表，知網(wǎng)，萬方，維普三大網(wǎng)收錄的，省級期刊，含教育類，醫(yī)學類，金融類等。 課題申報，專利申請，論著出書，專著掛名主編，副主編，編委等 設計、制作、代理、發(fā)布廣告；會議服務；商標代理；著作權代理；版權貿(mào)易；市場調(diào)查，經(jīng)濟貿(mào)易咨詢；企業(yè)策劃；技術開發(fā)；技術推廣；技術轉(zhuǎn)讓；技術咨詢；基礎軟件服務；文藝創(chuàng)作；專利代理；文藝表演；

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  教學管理與教育研究

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  產(chǎn)品名：論文發(fā)表

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