父母每天可以抽出5~10分鐘的時(shí)間訓(xùn)練孩子的注意力，比如，讓孩子學(xué)射箭，提高孩子的視覺(jué)注意力。也可以用父母朗讀孩子復(fù)述的訓(xùn)練法:在紙上寫下一組數(shù)字，如“5823667410”，然后父母朗讀，孩子復(fù)述。注意:當(dāng)父母閱讀時(shí)，速度不要太快，如果孩子能正確復(fù)述3組，可以增加1個(gè)數(shù)字;如果復(fù)述錯(cuò)誤1次，則減去1個(gè)數(shù)字。如此堅(jiān)持訓(xùn)練，孩子的注意力一定會(huì)有所提高。


有些父母總認(rèn)為孩子既然是自己生的，那孩子在自己面前就應(yīng)該是透明的，沒(méi)有任何秘密可言，于是不管孩子做什么事，父母總是喜歡插一腳，或是細(xì)細(xì)盤問(wèn)。其實(shí)每個(gè)孩子心中都有屬于自己的小秘密，有些秘密孩子愿意和父母分享，父母要替孩子保密;有些秘密孩子不愿意和父母分享，父母也要學(xué)會(huì)尊重孩子，不去探聽(tīng)孩子的秘密。



問(wèn)題青少年有三個(gè)特征： 1：偏離了正常的成長(zhǎng)軌道，卻無(wú)力自我糾正，他們自己是無(wú)法克服不良行為，自我改變的。 2：二是學(xué)校和父母都失去了管理、教育、引導(dǎo)他們的能力。父母束手無(wú)策，屢戰(zhàn)屢敗。老師教育無(wú)效，從心理上放棄孩子。 3：三是他們基本上都不只是行為偏差，在性格、心理方面也有不同程度的問(wèn)題。



我們也常常教人不要自私,要多為他人設(shè)想,為別人做點(diǎn)事。這是很好的教誨?？墒?加上前面兩點(diǎn)所產(chǎn)生的效果,一個(gè)人的潛意識(shí)往往認(rèn)為犧牲自己才能成全別人。我們的社會(huì)更愛(ài)表?yè)P(yáng)這類人,認(rèn)為這才是良好的。



孩子的注意力是很容易分散的，這也是孩子在幼兒時(shí)期要著重培養(yǎng)專注力的原因。雖然孩子的注意力不集中給他們做事情造成了困擾，但這也給父母在解決親子溝通的問(wèn)題上提供了很多便利。用說(shuō)話來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，是避開(kāi)親子溝通僵局的佳方式。



不管孩子的年齡有多大，父母與孩子之間的溝通都是一門非常講究的談話藝術(shù)。父母在與孩子溝通的過(guò)程中，只要用心傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，就能與孩子達(dá)成共識(shí)，也能解決彼此之間的分歧。倘若親子溝通時(shí)出現(xiàn)僵局，父母可以用求同存異的方法去解決，各自保留自己的意見(jiàn)，然后按照達(dá)成的共識(shí)去辦事，從而成功化解僵局，實(shí)現(xiàn)親子間的順暢溝通。

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