就業(yè)前景：
據(jù)勞動部門的調(diào)查顯示，目前企業(yè)對技工技術(shù)人才的需求日益劇增，現(xiàn)有的模具設(shè)計人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機械自動化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才遠遠不能滿足當前制造業(yè)的需求，這種形勢尤其在像中國這樣飛速發(fā)展的制造大國體現(xiàn)得尤為。勞動部門及多家統(tǒng)計部門將其評為未來有發(fā)展前景的職業(yè)。在全國工業(yè)化高度發(fā)展的城市和地區(qū)，模具設(shè)計人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機械自動化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才已成為人才市場緊缺的人才。據(jù)新統(tǒng)計信息，就業(yè)崗位與設(shè)計人員的比例約為6:1。經(jīng)過本實訓(xùn)基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，學(xué)員可以直接勝任加工編程、產(chǎn)品設(shè)計或模具設(shè)計、智能工控等職位，起薪約9000左右。工作3至5年月薪可達15000-28000元；數(shù)年工作后年薪可達25萬甚至更高。
本三軸編程培訓(xùn)課程體系完整、內(nèi)容豐富。課程起始于對三軸編程概念、分類及應(yīng)用領(lǐng)域的全面介紹，使學(xué)員對該領(lǐng)域有宏觀認知。隨后進入編程軟件學(xué)習(xí)核心環(huán)節(jié)，如在 Mastercam 軟件中學(xué)習(xí)各種加工刀具路徑的生成方法、后處理設(shè)置技巧等，在 UG 軟件中深入研究多軸聯(lián)動加工編程的基礎(chǔ) —— 三軸編程模塊的應(yīng)用。實踐教學(xué)依托投資的實訓(xùn)場地，擁有各型的三軸加工機床，學(xué)員在這里進行大量的實戰(zhàn)練習(xí)，從簡單的平面加工到復(fù)雜的立體輪廓加工，逐步提升編程與操作能力。教師團隊由行業(yè)組成，具備多年一線編程經(jīng)驗和教學(xué)實踐，能夠把握教學(xué)難點，采用互動式教學(xué)提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果，同時提供多種靈活學(xué)習(xí)方式，方便學(xué)員選擇。
該三軸編程培訓(xùn)課程是通向數(shù)控編程高手之路的選擇。課程開篇講解三軸編程在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要地位與廣泛應(yīng)用場景，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣與動力。接著進行基礎(chǔ)理論知識的深度剖析，包括坐標系建立、刀具補償原理等內(nèi)容，為編程實踐提供堅實理論支撐。軟件實訓(xùn)部分，通過系統(tǒng)的案例教學(xué)，讓學(xué)員熟練掌握多種編程軟件的操作流程與編程技巧，如在 HyperMill 軟件中進行高速切削編程，在 PowerMILL 軟件中進行模具加工編程等。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)特色，學(xué)員可在自建大型實訓(xùn)工廠內(nèi)，參與實際生產(chǎn)項目的編程工作，在真實的生產(chǎn)環(huán)境中鍛煉編程能力，積累寶貴的項目經(jīng)驗。擁有多年教學(xué)經(jīng)驗積累的教師隊伍，以其素養(yǎng)和豐富教學(xué)方法，為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)，還為學(xué)員提供就業(yè)推薦與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，助力學(xué)員職業(yè)發(fā)展。
所屬分類：職業(yè)技能培訓(xùn)/工程機械技工培訓(xùn)
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