生產(chǎn)日期見包裝適用對象見包裝說明儲存方法見包裝沖調(diào)方法見說明
乳滋元多維雙鈣駝乳粉是一款以駝乳為主要原料，并添加多種營養(yǎng)成分的產(chǎn)品，以下是具體介紹：
成分特點
駝乳原料：通常選用來自新疆天然牧場雙峰駝乳，周邊三十萬畝天然有機牧場的資源優(yōu)勢可確保奶源的純凈。
多種維生素：添加了維生素 A（醋酸視黃酯）、維生素 D（膽鈣化醇）、維生素 E（dl-α- 醋酸生育酚）、維生素 B6（鹽酸吡哆醇）、維生素 C（L - 抗壞血酸）、葉酸等，有助于維持人體正常生理功能，。
雙鈣配方：特別添加碳酸鈣等鈣源，為人體提供豐富的鈣元素，有助于增強骨密度，預防骨質(zhì)疏松，促進兒童骨骼發(fā)育和維持中老年人骨骼健康。
其他營養(yǎng)成分：還含有脫鹽乳清粉、濃縮乳清蛋白粉提供蛋白質(zhì)；低聚異麥芽糖、菊粉等益生元，有助于調(diào)節(jié)腸道菌群；初乳粉、植物甾醇酯、竹葉黃酮、焦磷酸鐵、氧化鋅、亞硒酸鈉、?；撬岬瘸煞?，進一步增強產(chǎn)品的營養(yǎng)價值和保體功能。
乳滋元純駱駝乳粉的食用方法和食用量可能會因產(chǎn)品規(guī)格、年齡、身體狀況等因素有所不同，以下是一般的建議：
食用方法
沖調(diào)飲用：一般取適量奶粉放入干凈的杯子中，先加入少量溫水攪拌均勻，使其充分濕潤，然后再加入適量的溫水沖調(diào)，水溫建議控制在 40 - 50℃左右，避免水溫過高破壞駝乳粉中的營養(yǎng)成分。攪拌均勻后即可飲用。
搭配食用：可以根據(jù)個人口味和需求，將駝乳粉與其他食物搭配食用。例如，可加入到谷物、燕麥片中一起食用，增加口感和營養(yǎng)；也可以在制作糕點、面包等食品時加入適量駝乳粉，提升風味。
多維雙鈣配方駝乳粉有以下特點：
易消化吸收：駝乳的營養(yǎng)成分結構接近母乳，其乳糖和脂肪球顆粒比牛乳、羊乳更小，本身就相對容易消化吸收。此外，產(chǎn)品中可能還添加了益生元等成分，有助于調(diào)節(jié)腸道菌群，改善腸道微生態(tài)環(huán)境，進一步促進消化吸收。
：駝乳中含有乳鐵蛋白、球蛋白等活性物質(zhì)，這些成分有助于增強人體力，提高機體抵抗疾病的能力。多種維生素也有助于維持人體正常的生理功能，增強身體的抵抗力。
多維雙鈣配方駝乳粉有以下特點：
營養(yǎng)豐富全面：以駝乳為基礎，本身就富含蛋白質(zhì)、維生素（如維生素 A、B 族維生素、維生素 C、維生素 D 等）、礦物質(zhì)（如鐵、鋅、硒等）、不飽和脂肪酸等營養(yǎng)成分。在此基礎上添加多種維生素和兩種鈣源，進一步強化了產(chǎn)品的營養(yǎng)，能更全面地滿足人體對各種營養(yǎng)素的需求，有助于補充日常飲食中可能缺乏的營養(yǎng)成分。
鈣含量高且吸收好：采用雙鈣配方，提供豐富的鈣元素，有助于增強骨密度，預防和改善骨質(zhì)疏松，對兒童骨骼發(fā)育和中老年人骨骼健康都有很好的支持作用。同時，配方中的維生素 D 等成分能促進鈣的吸收，提高鈣的利用率，使補充的鈣能更好地被人體利用。
適用人群廣泛：適合兒童、青少年、中老年人、孕婦、哺乳期婦女、力低下者、腸胃功能較弱者以及缺鈣人群等。例如，兒童和青少年食用可促進生長發(fā)育和智力發(fā)展；中老年人食用有助于維持骨骼健康和身體機能；孕婦和哺乳期婦女食用能滿足特殊時期的營養(yǎng)需求；力低下者食用可幫助；腸胃功能較弱者食用相對容易消化，且益生元等成分有助于改善腸道功能；缺鈣人群食用可補充鈣質(zhì)。
不過，對駝乳或產(chǎn)品中其他成分過敏者應禁止食用，孕婦、哺乳期婦女、患有某些疾?。ㄈ缣悄虿?、腎病等）的人群，在食用前應咨詢醫(yī)生或營養(yǎng)師的建議。
食用量
兒童：2 - 3 歲兒童，每天食用量約為 10 - 15 克，即 1 - 1.5 勺（具體以產(chǎn)品包裝說明為準）；4 - 6 歲兒童，每天可食用 15 - 20 克，約 1.5 - 2 勺；7 - 12 歲兒童，每天食用量可在 20 - 25 克左右，即 2 - 2.5 勺。
成年人：一般每天食用 30 - 50 克，約 3 - 5 勺，可根據(jù)個人營養(yǎng)需求和飲食情況適當調(diào)整。如果是作為日常營養(yǎng)補充，可每天食用 30 克左右；如果是希望通過駝乳粉或改善某些身體狀況，可在醫(yī)生或營養(yǎng)師的建議下適當增加食用量，但一般不宜超過 50 克。
老年人：由于老年人消化功能相對較弱，建議每天食用 25 - 35 克，即 2.5 - 3.5 勺。
以上食用方法和食用量僅供參考，具體應按照產(chǎn)品包裝上的說明進行食用。如果有特殊的健康狀況或飲食限制，建議在食用前咨詢醫(yī)生或的營養(yǎng)師。
