供應(yīng)商 | 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪 |
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報(bào)價(jià) | 面議 |
關(guān)鍵詞 | 湛江全封閉教育學(xué)校,全封閉教育學(xué)校 |
所在地 | 廣東茂名茂南區(qū) |
3年
父母每天可以抽出5~10分鐘的時(shí)間訓(xùn)練孩子的注意力,比如,讓孩子學(xué)射箭,提高孩子的視覺注意力。也可以用父母朗讀孩子復(fù)述的訓(xùn)練法:在紙上寫下一組數(shù)字,如“5823667410”,然后父母朗讀,孩子復(fù)述。注意:當(dāng)父母閱讀時(shí),速度不要太快,如果孩子能正確復(fù)述3組,可以增加1個(gè)數(shù)字;如果復(fù)述錯(cuò)誤1次,則減去1個(gè)數(shù)字。如此堅(jiān)持訓(xùn)練,孩子的注意力一定會有所提高。
有些父母總認(rèn)為孩子既然是自己生的,那孩子在自己面前就應(yīng)該是透明的,沒有任何秘密可言,于是不管孩子做什么事,父母總是喜歡插一腳,或是細(xì)細(xì)盤問。其實(shí)每個(gè)孩子心中都有屬于自己的小秘密,有些秘密孩子愿意和父母分享,父母要替孩子保密;有些秘密孩子不愿意和父母分享,父母也要學(xué)會尊重孩子,不去探聽孩子的秘密。
問題青少年教育堅(jiān)持先管好再教好的原則,具體做法就是實(shí)行封閉式管理和教育,暫時(shí)的強(qiáng)制性斬?cái)嗪⒆优c外界不良成長因素的聯(lián)系,果斷遏制不斷惡化的成長趨勢,為接下來的思想教育、心理輔篼和行個(gè)睫正打下基礎(chǔ)。
問題青少年基本上都屬于家庭和學(xué)校無力教育的青少年,先管好他們,強(qiáng)制性的恢復(fù)在他們面前的教育是一切教育工作的基礎(chǔ)。難以想象,一個(gè)孩子連叛逆、沉淪,連家長的話都不愿意聽,循循善誘、掏心置腹、苦口婆心的思想教育、心理輔導(dǎo)能產(chǎn)生效果。
問題青少年作為不當(dāng)?shù)募彝ソ逃⒉涣嫉纳鐣L(fēng)氣和僵化的應(yīng)試教育等多方面因素共同作用的結(jié)果,已經(jīng)偏離正常的成長軌道。在問題青少年教育方面,就不是普通的教育機(jī)構(gòu)所能做到的了。
我們也常常教人不要自私,要多為他人設(shè)想,為別人做點(diǎn)事。這是很好的教誨??墒?加上前面兩點(diǎn)所產(chǎn)生的效果,一個(gè)人的潛意識往往認(rèn)為犧牲自己才能成全別人。我們的社會更愛表揚(yáng)這類人,認(rèn)為這才是良好的。
大部分情況下,孩子離家出走是他們控制家長的一種方式。一個(gè)孩子離家出走,完全拒絕來自家庭的照顧,是不大可能的,一般他們也沒有這種勇氣。他們這么做,很多情況下是因?yàn)閿喽议L一定不會放心,可能因此而屈服。所以,當(dāng)孩子這么做時(shí),我們保持冷靜的頭腦。
孩子的注意力是很容易分散的,這也是孩子在幼兒時(shí)期要著重培養(yǎng)專注力的原因。雖然孩子的注意力不集中給他們做事情造成了困擾,但這也給父母在解決親子溝通的問題上提供了很多便利。用說話來轉(zhuǎn)移孩子的注意力,是避開親子溝通僵局的佳方式。
在給孩子提建議時(shí),父母要變命令的口吻為溫和的語氣,因?yàn)橹挥行钠綒夂偷睾秃⒆訑[事實(shí)講道理,孩子才愿意接受父母的建議。用溫和的語氣與孩子溝通,不僅符合孩子的心理需求和特點(diǎn),而且還可以縮短親子之間的心靈距離,促進(jìn)親子之間的思想和情感的溝通交流。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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