中國***網(wǎng)絡教育運行狀況及市場規(guī)模預測分析報告2022-2028年
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[報告編號]486266
[出版日期] 2022年9月
[出版機構(gòu)] 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院
[交付方式] 電子版或特快專遞
[報告價格] 紙質(zhì)版 6500元 電子版6800元 紙質(zhì)版+電子版7000元
[客服專員] 李軍
***章 ***網(wǎng)絡教育行業(yè)相關概述
***節(jié) 網(wǎng)絡教育基礎概述
一、網(wǎng)絡教***展意義與興起
二、網(wǎng)絡教育的特點與定位
三、網(wǎng)絡教育的組織
四、網(wǎng)絡教育行業(yè)結(jié)構(gòu)
二節(jié) 網(wǎng)絡教育的模式
一、網(wǎng)絡教育的主要模式
二、遠程教育的教學模式
三、遠程教育的運營模式
四、網(wǎng)絡教育市場的幾種主要業(yè)務模式
三節(jié) 網(wǎng)絡遠程教育中的師生角色及其交互關系
一、網(wǎng)絡遠程教育中的教學主體——教師
二、網(wǎng)絡遠程教育中的學***體——學生
三、網(wǎng)絡遠程教育中的師生交互主體***
四、網(wǎng)絡教育重構(gòu)師生關系
五、網(wǎng)絡環(huán)境下的師生交互策略
四節(jié) 網(wǎng)絡教育經(jīng)濟性和教育性
一、網(wǎng)絡教育的經(jīng)濟學分析
二、網(wǎng)絡教育的經(jīng)濟意義
三、網(wǎng)絡教育的教育性

二章 2019-2022年***絡教育整體運行狀況分析
***節(jié) 2019-2022年世界網(wǎng)絡教育概況
一、世界網(wǎng)絡教育體系特點分析
二、歐洲跨國***教育合作模式及發(fā)展
三、美國網(wǎng)上教學發(fā)展喜憂并存
四、美國網(wǎng)絡教育方式與途徑
五、日本網(wǎng)絡教育開始走紅
二節(jié) 2019-2022年中國遠程教育網(wǎng)絡化發(fā)展分析
一、網(wǎng)絡遠程教育是教***展的必然選擇
二、中國遠程教***展概況
三、中國形成世界上***的遠程教育網(wǎng)絡
四、中國遠程教育市場發(fā)展特點分析
五、中國現(xiàn)代遠程教***展戰(zhàn)略研析
三節(jié) 2019-2022年***絡教***展現(xiàn)狀
一、網(wǎng)絡教育激發(fā)***意識
二、我國網(wǎng)絡教育特點分析
三、***絡教育服務產(chǎn)業(yè)步入發(fā)展拐點
四節(jié) 2019-2022年***絡課程類教育資源開發(fā)分析
一、***絡課程及相關網(wǎng)絡教育資源的開發(fā)現(xiàn)狀
二、***與教育的結(jié)合是網(wǎng)絡教育資源有生命力的開發(fā)方向
三、網(wǎng)絡課程類教育資源開發(fā)中的認識問題
四、網(wǎng)絡課程類教育資源開發(fā)的政策建議
五節(jié) 2019-2022年***絡教育與教育業(yè)關聯(lián)性分析
一、網(wǎng)絡教育的發(fā)展促進教育公平實現(xiàn)
二、網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育之間的比較
三、網(wǎng)絡教育和傳統(tǒng)教育的互動及共存
四、網(wǎng)絡教育和傳統(tǒng)教育的整合性探析
五、現(xiàn)代教育的網(wǎng)絡化遠程化趨勢分析

三章 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境解析
***節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育政策分析
一、國家教育經(jīng)費投入的增加
二、加強網(wǎng)絡教育的規(guī)范化管理
三、嚴格執(zhí)行已頒布的網(wǎng)絡教育***和就業(yè)政策
四、網(wǎng)絡教育標準化狀況
五、***絡教育市場準入狀況
六、中國***對網(wǎng)絡教育的態(tài)度
七、中國對網(wǎng)絡教育中數(shù)字化版權的保護
二節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育用戶環(huán)境分析
一、學生是***絡用戶的主體
二、網(wǎng)絡教育是學生和固定職業(yè)者的主要上網(wǎng)行為之一
三節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育社會環(huán)境分析
一、經(jīng)濟環(huán)境：總體經(jīng)濟發(fā)展滯后，地區(qū)差別性較大
二、學校環(huán)境：資源分布的非平衡性為主要矛盾
三、社會環(huán)境：逐漸得到社會的***與接受
四、中國***生規(guī)模
五、***口***及結(jié)構(gòu)分析
六、電腦、網(wǎng)絡普及狀況
四節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育技術環(huán)境分析
一、硬技術是網(wǎng)絡教育的發(fā)展基礎
二、軟技術是網(wǎng)絡教育的發(fā)展***

四章 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育市場運行狀況解析
***節(jié) 2019-2022年***絡教育市場分析
一、***民參加網(wǎng)絡教育的情況
二、***絡教育市場規(guī)模狀況
三、***絡教育市場開始快速增長
四、***絡教育邁進服務時代
二節(jié) ***絡遠程教育市場現(xiàn)狀分析
一、網(wǎng)絡大學***越來越受到***
二、***絡遠程教育市場年產(chǎn)值過億
三、***絡教育市場特點及優(yōu)缺點分析
三節(jié) 中國***網(wǎng)絡教育市場消費者分析
一、***絡市場及消費者使用狀況
二、中國***網(wǎng)絡教育用戶規(guī)模分析
三、網(wǎng)絡教育更受男性用戶***
四、***網(wǎng)絡教育參加者對市場不滿的主要原因

五章 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育服務行業(yè)運行現(xiàn)狀分析
***節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育服務行業(yè)特征分析
一、品牌與資源結(jié)合是發(fā)展之本
二、“本地化”是市場運作的***
三、“”是***有效手段
四、資本市場高度關注***絡教育服務業(yè)
二節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育服務行業(yè)市場規(guī)?，F(xiàn)狀
一、中國***網(wǎng)絡教育服務行業(yè)市場容量分析
二、互聯(lián)網(wǎng)與***產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對***網(wǎng)絡教育服務影響分析

六章 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育用戶行為***調(diào)研分析
***節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育用戶基***性分析
一、中國不同性別人群對網(wǎng)絡教育的參與情況
二、中國不同年齡段用戶參加網(wǎng)絡教育的比例
二節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育用戶基本行為分析
一、中國用戶參與的不同網(wǎng)絡教育形式比例情況
二、中國***生選擇學校時參考的不同因素比例
三、中國***生對網(wǎng)絡教育的***度情況
四、中國***網(wǎng)絡教育用戶對網(wǎng)絡教育的滿意度情況
五、中國未來一年內(nèi)打算參加***網(wǎng)絡教育的用戶比例
六、中國未來一年打算參加不同***網(wǎng)絡***類型比例
七、促使中國用戶不參加網(wǎng)絡教育的不同原因比例

七章 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育市場運行分析
***節(jié) ***網(wǎng)絡教育相關概述
一、***網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)的特征
二、***網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)
二節(jié) 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育運行總況
一、中國***生網(wǎng)絡教育市場規(guī)模龐大
二、中國***網(wǎng)絡教育服務商市場份額
三、中國***網(wǎng)絡教育市場用戶規(guī)模
四、網(wǎng)絡教材市場前景廣闊技術***實現(xiàn)多方共贏
五、支持新課改的區(qū)域性網(wǎng)絡教育資源建設研究
六、***網(wǎng)絡教育融7525萬美元占網(wǎng)教44%
三節(jié) 中國***網(wǎng)絡教育動態(tài)分析
一、101遠程教育網(wǎng)成立全國******網(wǎng)絡教育研究院
二、***"教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索"***教案評選啟動
三、網(wǎng)絡教育‘下線’101網(wǎng)校初一實驗班開班
四、從“***”到“甲流”***網(wǎng)絡教育異?；?br/> 四節(jié) 北京***前后***網(wǎng)絡教育調(diào)研
一、***前后的網(wǎng)絡教學概況
二、北京***校的網(wǎng)絡教育投入
三、北京***校的網(wǎng)絡教學技術
四、網(wǎng)絡教學中***
五、網(wǎng)絡教學的效果評價
五節(jié) 中國***網(wǎng)絡教育案例分析
一、中國基礎教育網(wǎng)
二、北京四中網(wǎng)校
六節(jié) 2022-2028年中國中學小網(wǎng)絡教育面臨的挑戰(zhàn)
一、青少年暑期上網(wǎng)“偏食”網(wǎng)絡教育待加強
二、中學小網(wǎng)絡教育資源問題
三、中學小網(wǎng)絡教育市場***

八章 中國非城市***網(wǎng)絡教育的發(fā)展現(xiàn)狀與思考
***節(jié) 欠發(fā)達地區(qū)***網(wǎng)絡教***展現(xiàn)狀與問題
一、網(wǎng)絡教育******，但區(qū)域發(fā)展不平衡
二、思想上的誤區(qū)制約了網(wǎng)絡教育的發(fā)展
三、******了網(wǎng)絡教***展
四、從事網(wǎng)絡教育的教師數(shù)量少、水平低
五、網(wǎng)絡管理滯后，技術力量跟不上
二節(jié) 欠發(fā)達地區(qū)***網(wǎng)絡教***展建議
一、***轉(zhuǎn)變思想，提高認識
二、資金籌集，多種渠道
三、師資培訓分階段

九章 解析***網(wǎng)絡教育資源建設的層次模式
***節(jié) 中國***網(wǎng)絡教育資源現(xiàn)狀
二節(jié) 我國***網(wǎng)絡教育資源建設中存在的問題
一、教育資源重復建設現(xiàn)象***
二、我國***網(wǎng)絡教學資源不足
三、教育資源庫偏重資源建設，而對資源的有效管理與組織重視不夠
四、資源制作或元數(shù)據(jù)標注標準不一數(shù)據(jù)共享困難
三節(jié) 教育資源建設的層次模式
一、統(tǒng)一規(guī)劃，制定相應的標準
二、建設各級資源中心
三、各級資源中心的職責分明富有特色
四、在進行資源建設過程中，要加強教育理論的研究
五、資源庫本身應該是自主的，但應該支持數(shù)據(jù)的互換互用
四節(jié) 美國***網(wǎng)絡教育評價述評及經(jīng)驗借鑒

十章 2019-2022年中國教育產(chǎn)業(yè)運行形勢分析
***節(jié) 2019-2022年中國教***展現(xiàn)狀
一、中國教育業(yè)的跨越式發(fā)展
二、中國教育事業(yè)發(fā)展又好又快
三、中國農(nóng)村義務教***展狀況
四、中國教育業(yè)教育經(jīng)費比例問題解析
五、中國教育市場將趨向細分
二節(jié) 2019-2022年中國教育事業(yè)發(fā)展的體制改革分析
一、中國教育體制改革取得重大進展
二、中國體制改革推動教***展取得***成就
三、努力構(gòu)建推動教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制
三節(jié) 2019-2022年中國教育信息化分析
一、教育信息化全面解析
二、***精神為教育信息化發(fā)展***
三、教育信息化應重視教育設備的完善
四、教育信息化問題對策解析
四節(jié) 2019-2022年中國民辦教育運行分析
一、中國民辦教育的發(fā)展與社會環(huán)境關系解析
二、中國民辦教育的發(fā)展目標
三、中國民辦***教育的產(chǎn)業(yè)特征
四、民辦教***展的問題對策解析
五、民辦教育的前景分析

十一章 2022-2028年中國***網(wǎng)絡教育的前景和趨勢分析
***節(jié) 2022-2028年***絡教***展前景分析
一、***絡教育前景***
二、網(wǎng)絡教育市場發(fā)展前景展望
三、我國網(wǎng)絡教育的市場潛力***
四、網(wǎng)絡教育市場將迎來快速發(fā)展
五、我國網(wǎng)絡教***展戰(zhàn)略目標
二節(jié) 2022-2028年***絡教***展趨勢分析
一、現(xiàn)代遠程教***展趨勢分析
二、***絡教育呈現(xiàn)的三個發(fā)展趨勢
三、***絡***教育的發(fā)展趨勢
四、網(wǎng)絡教育應用的發(fā)展趨勢
五、網(wǎng)絡教育模式的發(fā)展趨勢
六、遠程教育化的發(fā)展趨勢
三節(jié) 2022-2028年中國***網(wǎng)絡教育市場規(guī)模預測分析

十二章 2022-2028年中國***網(wǎng)絡教育投資潛力及風險防范分析
***節(jié) 2022-2028年中國***網(wǎng)絡教育投資機會分析
一、***絡教育將迎來二次浪潮
二、金融危機給遠程網(wǎng)絡教育提供發(fā)展機遇
三、網(wǎng)絡教育投資的渠道價值淺析
二節(jié) 2022-2028年中國***網(wǎng)絡教育投資預測分析
一、教育行業(yè)迎來ipo和并購高峰
二、中國教育業(yè)兩年引資逾七成
三、網(wǎng)絡教學投資成行業(yè)***
四、***絡教育***情況
三節(jié) 2022-2028年中國遠程教育的投資特性分析
一、遠程教育的產(chǎn)業(yè)價值鏈分析
二、遠程教育產(chǎn)業(yè)運營成本和收益
三、產(chǎn)業(yè)投資領域的***
四節(jié) 2022-2028年中國***網(wǎng)絡教育投資建議
一、注重市場調(diào)研
二、市場細分及差異化戰(zhàn)略
三、網(wǎng)絡教育和傳統(tǒng)教育有機融合
四、平衡長期利益與短期效益的關系

圖表目錄：
圖表1 從經(jīng)濟學角度分析網(wǎng)格教育
圖表2 傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡教育整合對接、優(yōu)勢互補
圖表3 ***民職業(yè)分布情況
圖表4 ***民就業(yè)結(jié)構(gòu)分布
圖表5 2019-2022年國內(nèi)生產(chǎn)總值初步核算數(shù)據(jù)
圖表6 gdp環(huán)比增長速度
圖表7 現(xiàn)代遠程教育技術標準體系
圖表8 2019-2022年我國網(wǎng)絡教育市場用戶規(guī)模及增長情況
圖表9 2019-2022年我國不同年齡段用戶參加網(wǎng)絡教育的比例
圖表10 2019-2022年***絡教育市場規(guī)模
圖表11 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育用戶規(guī)模及增長率
圖表12 不同性別的用戶對網(wǎng)絡教育的喜好程度
圖表13 ***網(wǎng)絡教育參加者對市場不滿的主要原因
圖表14 2019-2022年中國***網(wǎng)絡教育市場規(guī)模及增長率
圖表15 中國不同性別人群對網(wǎng)絡教育的參與情況
圖表16 中國不同年齡段用戶參加網(wǎng)絡教育的比例
圖表17 中國用戶參與的不同網(wǎng)絡教育形式比例情況
圖表18 ***絡教育用戶選擇學校時參考的不同因素比例
圖表19 ***絡教育用戶對網(wǎng)絡教育的***度情況

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  中國單軌（空軌）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與投資規(guī)劃建議報告2024-年

  面議

  產(chǎn)品名：中國單軌（空軌,行業(yè)報告

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  中國智能家居行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研與市場規(guī)模預測報告2024-2030年

  面議

  產(chǎn)品名：中國智能家居,行業(yè)報告

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  中國腔鏡吻合器發(fā)展策略分析與投資建議研究報告2024-2030年

  面議

  產(chǎn)品名：中國腔鏡吻合器,行業(yè)報告

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  及中國車用LNG氣瓶行業(yè)發(fā)展機遇及投資前景分析報告2024年

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  產(chǎn)品名：車用LNG氣瓶,行業(yè)報告

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  中國焙烤食品市場發(fā)展動向分析及未來前景趨勢報告2024-2030年

  面議

  產(chǎn)品名：中國焙烤食品,行業(yè)報告

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  中國纖維素助濾劑市場發(fā)展建議及投資策略分析報告2024-2030年

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  產(chǎn)品名：中國纖維素助濾劑,行業(yè)報告

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  中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預測性維護（PdM）行業(yè)市場前景投資潛力評估報告

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  產(chǎn)品名：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預測性維護,行業(yè)報告

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  中國假牙（義齒）市場需求量預測及未來走勢分析報告2024-2030年

  面議

  產(chǎn)品名：中國假牙（義齒）,行業(yè)報告