集裝箱運輸是的運輸方式主要體現(xiàn)在如下幾個方面?！　?
1)集裝箱運輸是以箱為運輸單元的，其裝卸、換裝、運輸暫存過程中都是以箱為單位整體進行的，加之在運輸過程中，貨物都是裝在箱內(nèi)且箱子又有較高強度和較好的封閉性，貨物裝載又有較高要求，因此使用集裝箱運輸貨物，可以減少全程運輸過程中，由于各種原因引起的貨損、貨差、被盜、丟失的可能性?！　?
2)貨物運達速度快?！　?
3)為了集裝箱運輸?shù)穆剩浳锶踢\輸所涉及的各環(huán)節(jié)(托運、裝卸、通關(guān)等)都簡化了手續(xù)，大大方便和簡化了貨主辦理單據(jù)和各種財務(wù)及行政手續(xù)。

國內(nèi)海運集裝箱優(yōu)勢:與其他運輸方式相比，海運集裝箱能有效縮短貨物在途運輸和?？繒r間，減少損失，減少多次裝卸費用，實現(xiàn)兩點直達運輸，大大提高物流便利性。 減少了貨物運輸中的裝卸次數(shù)，縮短了物流運輸時間，節(jié)約了運輸成本。 可以說是綠色物流。 運輸蔬菜、活魚等生鮮農(nóng)產(chǎn)品是一大優(yōu)勢，可以使用海運集裝箱直接運輸貨物，減少因運輸方式改變造成的貨物損失。 對于玻璃、電子、精密儀器等抗震要求較高的工業(yè)產(chǎn)品，可以減少卸載工序，避免一定的損失可能性。

集裝箱還柜流程？
1、拖車一般是集中在起運港碼頭堆場附近。
2、拖車的種類： 大馬力車：適合拖貨重18噸以上的拖車； 小馬力車：適合拖重15噸以下的拖車。
3、柜子在托板擺放的位置： 一臺拖車可以拖兩個小柜或者一個大柜，拖兩小柜時我們稱之為孖拖或者雙托。當(dāng)一拖車只拖一條小柜的時候，小柜的擺放位置分為三種，擺前、擺尾和擺在中間。當(dāng)客戶只安排一條小柜的拖車運輸時，要跟客戶確認小柜的擺放位置，看客戶有沒有要求。重柜不要擺尾，容易導(dǎo)致翹頭。
4、安排拖車的時間： 安排拖車的時間就是做柜的時間，在船期穩(wěn)定、貨物已經(jīng)做好的情況下，至少提前截關(guān)時間2天裝柜，一邊留出充足的時間安排報關(guān)。
5、安排拖車需要提供的資料： 需提供SO、裝柜地址、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、裝柜時間（什么時候到廠）。

集裝箱拖車的具體流程 　　
1、接單：客戶根據(jù)其出柜計劃，提前將“BOOKING CONFIRM”和“拖車作業(yè)委托書。 　　
2、審單：操作組在接到單后，將嚴格審核做柜日期、地點、報關(guān)方式等，要明確S/O NO，柜型，柜量，運價，是否代報送以及各項費用等。審核通過后會立即給客戶以EMAIL、傳真或是電話形式確認接受委托。 　　
3、制單：審?fù)陠魏髸鶕?jù)做柜的日期和客戶出柜需要來決定制單的時間，以避免不必要的制單費的浪費。制單組會根據(jù)操作組的安排，憑S/O到相應(yīng)的船公司換取正式的E I R。 　　
4、反饋：制單組將制單的信息，如提柜地點或是共它異常情況會通知操作組，操作組再將此信息反饋給SINOTECH的客戶。 　　
5、計劃派單：在接到操作組的出柜計劃后，會根據(jù)公司內(nèi)部客觀情況來決定車輛安排。然后將填寫整齊的我司“拖運作業(yè)單”和“碼頭提柜單”以及客戶要求的其它單據(jù)訂在一起完整無誤地交給安排的司機。 　　
6、反饋調(diào)度組跟蹤車輛動態(tài)，并將車輛信息，如號，司機資料，柜號等及時反饋到操作組，然后操作組再將相應(yīng)的信息反饋給SINOTECH客戶。 　　
7、報送：司機在裝完貨后并在當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)封完關(guān)后，會將重柜交到碼頭。操作組將重柜紙以及報送資料交到報送組，報送組將報送動態(tài)通過操作組反饋給客戶。 　　
8、INVOICE出具：該批柜放行后，我司將根據(jù)以上出具INVOICE，以便客戶及時確認各項費用。

多年來，公司專注于物流運輸領(lǐng)域，業(yè)務(wù)范圍包括：港口集裝箱運輸、及代理報關(guān)報檢業(yè)務(wù)。 目前公司物流客戶及業(yè)務(wù)范圍遍及廣東省及鄰近范圍拖運，公司擁有一支規(guī)范化的管理團隊，并采用現(xiàn)代企業(yè)管理制度和網(wǎng) 絡(luò)信息化管理平臺，所有車輛均配備GPS定位追蹤系統(tǒng)，實時，確?？旖荨踩?、優(yōu)服務(wù)于客戶。

拖車服務(wù)：出口拖車運輸物流服務(wù)為我司傳統(tǒng)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，依托港口、碼頭對進出口貿(mào)易中的海關(guān)貨物進行集裝箱拖運，業(yè)務(wù)主要為客戶提供貨物裝柜，進出口運輸服務(wù)，目前能服務(wù)廣東省內(nèi)各大城市不同地區(qū)的裝柜需求。