境地質(zhì)條件的不一樣及工程的周期長短，別1.護欄網(wǎng)的選材是非常重要的，材質(zhì)  的好壞、鐵絲的粗細、管的厚2：電子通行碼指導單位：組織機構代碼中心度都會直接影響到產(chǎn)品的品質(zhì)和使用年限。  2.護欄網(wǎng)網(wǎng)片鐵絲的強度直接影響著網(wǎng)片焊接的是否牢固，網(wǎng)孔是否均勻，網(wǎng)面是 

否平整。  3.表面處理好采用鍍鋅加浸塑怎樣學好初一文言文初中，同學們開始文言文，這是語文課學習中的一個難點。怎樣才能學好文言文呢？具體說來，要注意以下幾點：一、多讀。要多朗讀。前人學習文言文，強調(diào)多讀、熟讀，所謂“讀書百遍，其義自見”。讀多了、熟了，日積月累，也就會逐漸到一定數(shù)量的文言詞匯，領會到文言文用詞造句的一些規(guī)律。朗讀的時候，眼、口、耳、心四官并用，能夠加強記憶，增強語感。二、多背。在朗讀的基礎上，盡可能地多背誦一些課文，如果背誦的時候還能抑揚頓挫地體現(xiàn)出原文的韻味和情感，那就更好了。一般說來，提出一段或一句，我們能立即知道出自哪篇課文中，是什么意思，這是一種基本功。只要堅持不懈，扎扎實實地一些古代的語言材料，就可從中一些學習文言文的規(guī)律。三、多記。文言文的主要研究內(nèi)容，包括詞語、文字、語法、音韻以及修辭表達、文體特點等方面，其中應強調(diào)的是詞語。多記一些文言常用詞，這是學好文言文的關鍵，這就要求同學們在閱讀學習課文的時候，凡遇到常用詞中不認識的字或不會講的詞，就要隨文記住其意思。四、多練。就是隨時運用所學的知識，做到理論聯(lián)系實際。練習的主要就是翻譯。翻譯課文，有助于熟練文言知識和加深對詞語意義的理解。我們可以把課文筆譯成現(xiàn)代漢語，或者口頭翻譯。怎樣做翻譯練習？有一則文言翻譯口訣，對同學們可能有所幫助?？谠E是這樣的：一針對一線，不增也不減。直譯是原則，意譯莫隨便。文言單音多，可用雙音換。專名照樣寫，成語不必變。既要會句式，還要會標點。原文有贅詞，譯文可以免。原文有省略，括弧要貫穿。是否信雅達，譯完讀三邊。五、多查。即善于借助工具書，解決文言文學習中遇到的問題。會使用工具書，是一項重要的基本功，也是一種能力，而且是相當重要的一種能力。初學文言文的人，在閱讀中往往會遇到一些難懂的字、詞、成語、典故、句法等，及時查閱工具書來加以解決。除了以上五種外，學習文言文還要注意兩點。，要注意并古今漢語之間的差異。古今漢語之間的差異主要在詞義和語法兩個方面。就詞義方面的差異來說，有兩種情況：一種是古代有而現(xiàn)代沒有了的詞，即所謂“古詞語”；另一種是古代和現(xiàn)代用法有區(qū)別的詞。就語法方面的差異來說，主要有三種情況：一是實詞的活用，如使動用法、意動用法、名詞活用為動詞、形容詞活用為動詞、名詞用作狀語；二是特殊的句式，如判斷句、倒裝句、被動句、省略句；三是虛詞的用法。第二，要積極地積累一些有關古代文化方面的常識，如古代的計時和古代的典章制度、禮儀器物等等。另外，適當了解一下古漢語的修辭特點，古代常見文體及其特點，這些都是對于學習漢語很有幫助的基礎性知識。文言文相對現(xiàn)代文閱讀簡單些，只是記憶容量略大些：步：課內(nèi)文言文要求全背，以求積累初步的內(nèi)語言。第二步：針對常見的文言虛詞和實詞反復訓練，形成舉一反三的能力。第三步：現(xiàn)代文閱讀的解題公式訓練到位。因為文言文中的理解題，和現(xiàn)代文中的閱讀題類型完全一樣，而且更簡單。只是用的文字難理解一些。剛升初一的學生面臨著要學文言文了，文言文這類課文在小學時是很少過，讀起來感覺不好讀、不順暢。一學文言文，就都會有畏難情緒。請問：初一新生如何學好文言文？學習文言文，不僅要求學生逐詞逐句對譯，還要學生了解文言文句式等有關古漢語知識，會朗讀和背誦，自己嘗試弄懂每句話大概的意思。根據(jù)上述的情況，我認為初一新生要學好文言文一定要走好“三步曲”。步：喜愛文言，有些同學抱怨我們不用文言文，干嘛去學“之乎者也”？此言差矣：文言文是我國古代所有文化的承載形式。無論是醫(yī)學、數(shù)學、天文、地理都是用文言文寫成，流傳至今。要學習文言文的，平時課后要地閱讀文言文，可以閱讀一些故事性強、內(nèi)容淺顯易懂的文言文，特別是一些學生耳熟能詳（或者以前曾經(jīng)從課文中學過）的成語故事，如，《鄭人買履》《揠苗助長》《掩耳盜鈴》，自己嘗試自讀，能背誦更好。第二步：讀好文言文相對于現(xiàn)代文，文言文的學習難度較大,文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語、句式等方面差別較大，但是，文言文的學習同現(xiàn)代文的學習一樣，需要從整體入手，也就是說從“文”上下功夫。要把全文讀熟練，達到文從字順，朗朗上口，在讀的基礎之上才能把握文意，因此，學習文言文一定要讀好，讀通順。文言文的朗讀要求：一要把朗讀的速度放慢，二要停頓得當，三要讀出不同句式的語氣，如，《學弈》中的“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思／援弓繳／而射之”；“為是其智弗若與？”要讀出反問的語氣；“曰：非然也”應該讀出肯定的語氣。第三步：讀懂文言文怎樣讀懂呢？快捷的就是結合課文中的注釋。在讀好、讀通課文的基礎之上，對照課文中的注釋和平時的語言表達特點相結合來理解，自己嘗試弄懂每句話的大概意思。同時發(fā)揚自主合作精神，和其他同學團結協(xié)作，從而讀懂課文的主要內(nèi)容。只要走好上述的“三步曲”，相信初一新生一定會學好文言文的。文言文學習五法朱熹云：“余嘗謂讀書有三到：謂心到、眼到、口到?！边@真是一語中的。對學生而言學習文言文除要求三到之外，還應該授之以法，常見的行之有效的有：一、分層背誦法。在背誦前先理清內(nèi)容層次，文言文要在翻譯全文的基礎上分出部分，分出層次，然后作者的行文思路背誦，如《魚我所欲也》可先將它分為三個部分，中間論證部分有兩個分論點，再分兩個層次，然后在理解的基礎上背誦，可以事半功倍。這種可將死記硬背變?yōu)榈谋痴b，從而終身受用。二、思考提問法?，F(xiàn)在同學手頭資料多了，會不可避免地讓同學們產(chǎn)生依賴思想，上課不認真聽，不注重思考，結果影響了自己學習文言文能力的鍛煉?？梢酝ㄟ^思考，課堂提問來改變這種現(xiàn)狀，這就要求同學們做好充分的預習：先在自讀的基礎上，把不理解的詞圈出來；其次試找出文章中的句，并將自己理解中的難句梳理出來；再試著把課文用故事形式講出來。堅持用這種來學文言文，既可以同學們良好的閱讀習慣，還有助于文言文的閱讀能力。三、語意推斷法。學習文言文，理清文章的大意，掃除文字是關鍵，同學可以根據(jù)上下文的語境尋求隱含信息、推知疑難詞句的意思，自己的推斷能力。（1）聯(lián)系上下文、結合語境來推斷語意。文言文因漢字特有規(guī)律及行文習慣特點，有一定規(guī)律可循，養(yǎng)成結合語境來推斷語意的習慣，有助于翻譯文言文能力。（2）聯(lián)系舊知識來推斷語意。在學習中，同學們要善于聯(lián)系舊知識，進行綜合、比較、歸類。如學到“得魚腹中書”（《陳涉世家》）中的“書”可聯(lián)系到“即書詩四句”中的“書”（《傷仲永》），這樣聯(lián)系新舊知識進行比較，能舉一反三，真所謂“溫故而知新”。四、對應翻譯法。文言文的翻譯，多種多樣。如保留、刪減、等等。我認為基本的是采用一一對應的原則，力求將所有能夠譯出的字詞落到實處。看懂課文下面的注釋，借助工具書，用的話說出文言文的句子的意思，有不懂的地方，請點撥。在此基礎上，再用現(xiàn)代漢語的語法要求，增補、調(diào)配，規(guī)范語言。至于文言中的人名、地名、國號、年號、官名等，則保留就可以了。五、歸類積累法。知識的積累是能力的基礎，文言文知識的積累主要在詞匯上的積累。同學們可以一本，有、有針對性地搜集、歸類、整理、積累。通過歸類、比較、積累，學生不僅能文言詞語分析能力，還能體會到學會積累所帶來的喜悅和益處學習文言文有什么訣竅呢？尚學成材中心的提示：我們都遠離文言文所存在的語言，因此語感非常重要。而語感的好是多讀，學習文言文就要以讀為核心，即誦讀、理解、背誦。誦讀、理解、背誦，誦讀是核心、是關鍵、是文言文學習的立足點。（1）朗讀，要聽范讀。文章的腔調(diào)、板眼、感情、氣勢、抑揚頓挫以及所蘊藏著的意義，都要通過朗誦表達出來。而學生在聽的范讀中，也正要對文章的這方面的初的也是直觀的印象和認識，從而激發(fā)起自己誦讀的，以達到進一步“理解詞句的含義和作品的思想內(nèi)容”的目的。要再不斷地聽范讀、跟著讀、練著讀的誦讀中逐步體會、領悟、感知。尤其要注意以下幾點：要讀音正確。這是由于文言文中多生僻字，又間有通假字、多音字和破讀所決定的。一般來說，課文注釋中對這一些都注明了讀音，要依據(jù)注音，認真讀準。第二要注意停頓。包括句中停頓和句間停頓。能正確劃分句中停頓和句間停頓，表明了對語句層次和大意的正確理解，這要在對詞句含義理解的訓練中，通過誦讀來實現(xiàn)。此外，還要注意讀出語氣、讀出語勢，等等。（2）誦讀，就是在初步理解的基礎上，反復熟讀課文，逐步加深理解，直至可以背誦的學習。學習文言文，要在誦讀中感知，在誦讀中領悟，在誦讀中積累語言的素材，后達到將文言變成自己語言習慣的一個部分。背誦，這是由于文言文學習的特殊性所決定的。字詞的識記，詞句含義的理解，作品思想內(nèi)容的把握，都要靠熟讀成誦才能做到。語言學習是先實踐、運用，然后理解。因而語文學習需要背誦，而文言文的學習則更強調(diào)背誦了。下面介紹一種利用誦讀學習文言文的具體：①預讀。查閱工具書，結合注釋給生字生詞注音，清楚準確地朗讀課文，結合課文注釋和語文工具書，了解有關作家作品常識，結合預習提示或自讀提示從整體上了解課文。②抄讀。勾劃或抄寫課文中的生字生詞與名言警句，勾劃或抄寫課文中的難句，記錄在閱讀課文時產(chǎn)生的疑難問題，閱讀或摘抄(或作提要、目錄)與課文相關的輔助材料，結合單元學習的提要、課文預習提示、思考和練習，確定學習的童點和難點。③解讀。結合語境，從句子結構和上下文去深入理解疑難詞語和句子的含義，利用古漢語常識具體分析的語言現(xiàn)象，翻譯(可以是口頭的也可以是書面的)課文或課文片斷，以求深入地從整體上把握文章，分析解答課后“思考和練習”中的語言訓練題。④品讀。從文體特征出發(fā)，總體上把握文章作為一種“類型”的基本特征，比較閱讀，從內(nèi)容和形式方面對文章的具體特征和作者的個性進行分析，查閱文獻資料，就重要的實詞、虛詞和語法問題撰寫語文小論文，以鞏固所學知識，強化能力訓練?；緦W法。學習文言文有什么訣竅呢？我們都遠離文言文所存在的語言，因此語感非常重要。而語感的好是多讀，學習文言文就要以讀為核心，即誦讀、理解、背誦。誦讀、理解、背誦，誦讀是核心、是關鍵、是文言文學習的立足點。（1）朗讀，要聽范讀。文章的腔調(diào)、板眼、感情、氣勢、抑揚頓挫以及所蘊藏著的意義，都要通過朗誦表達出來。而學生在聽的范讀中，也正要對文章的這方面的初的也是直觀的印象和認識，從而激發(fā)起自己誦讀的，以達到進一步“理解詞句的含義和作品的思想內(nèi)容”的目的。要再不斷地聽范讀、跟著讀、練著讀的誦讀中逐步體會、領悟、感知。尤其要注意以下幾點：要讀音正確。這是由于文言文中多生僻字，又間有通假字、多音字和破讀所決定的。一般來說，課文注釋中對這一些都注明了讀音，要依據(jù)注音，認真讀準。第二要注意停頓。包括句中停頓和句間停頓。能正確劃分句中停頓和句間停頓，表明了對語句層次和大意的正確理解，這要在對詞句含義理解的訓練中，通過誦讀來實現(xiàn)。此外，還要注意讀出語氣、讀出語勢，等等。（2）誦讀，就是在初步理解的基礎上，反復熟讀課文，逐步加深理解，直至可以背誦的學習。學習文言文，要在誦讀中感知，在誦讀中領悟，在誦讀中積累語言的素材，后達到將文言變成自己語言習慣的一個部分。背誦，這是由于文言文學習的特殊性所決定的。字詞的識記，詞句含義的理解，作品思想內(nèi)容的把握，都要靠熟讀成誦才能做到。語言學習是先實踐、運用，然后理解。因而語文學習需要背誦，而文言文的學習則更強調(diào)背誦了。下面介紹一種利用誦讀學習文言文的具體：①預讀。查閱工具書，結合注釋給生字生詞注音，清楚準確地朗讀課文，結合課文注釋和語文工具書，了解有關作家作品常識，結合預習提示或自讀提示從整體上了解課文。②抄讀。勾劃或抄寫課文中的生字生詞與名言警句，勾劃或抄寫課文中的難句，記錄在閱讀課文時產(chǎn)生的疑難問題，閱讀或摘抄(或作提要、目錄)與課文相關的輔助材料，結合單元學習的提要、課文預習提示、思考和練習，確定學習的童點和難點。③解讀。結合語境，從句子結構和上下文去深入理解疑難詞語和句子的含義，利用古漢語常識具體分析的語言現(xiàn)象，翻譯(可以是口頭的也可以是書面的)課文或課文片斷，以求深入地從整體上把握文章，分析解答課后“思考和練習”中的語言訓練題。④品讀。從文體特征出發(fā)，總體上把握文章作為一種“類型”的基本特征，比較閱讀，從內(nèi)容和形式方面對文章的具體特征和作者的個性進行分析，查閱文獻資料，就重要的實詞、虛詞和語法問題撰寫語文小論文，以鞏固所學知識，強化能力訓練。基本學法。學習文言文有什么訣竅呢？我們都遠離文言文所存在的語言，因此語感非常重要。而語感的好是多讀，學習文言文就要以讀為核心，即誦讀、理解、背誦。誦讀、理解、背誦，誦讀是核心、是關鍵、是文言文學習的立足點。（1）朗讀，要聽范讀。文章的腔調(diào)、板眼、感情、氣勢、抑揚頓挫以及所蘊藏著的意義，都要通過朗誦表達出來。而學生在聽的范讀中，也正要對文章的這方面的初的也是直觀的印象和認識，從而激發(fā)起自己誦讀的，以達到進一步“理解詞句的含義和作品的思想內(nèi)容”的目的。要再不斷地聽范讀、跟著讀、練著讀的誦讀中逐步體會、領悟、感知。尤其要注意以下幾點：要讀音正確。這是由于文言文中多生僻字，又間有通假字、多音字和破讀所決定的。一般來說，課文注釋中對這一些都注明了讀音，要依據(jù)注音，認真讀準。第二要注意停頓。包括句中停頓和句間停頓。能正確劃分句中停頓和句間停頓，表明了對語句層次和大意的正確理解，這要在對詞句含義理解的訓練中，通過誦讀來實現(xiàn)。此外，還要注意讀出語氣、讀出語勢，等等。（2）誦讀，就是在初步理解的基礎上，反復熟讀課文，逐步加深理解，直至可以背誦的學習。學習文言文，要在誦讀中感知，在誦讀中領悟，在誦讀中積累語言的素材，后達到將文言變成自己語言習慣的一個部分。背誦，這是由于文言文學習的特殊性所決定的。字詞的識記，詞句含義的理解，作品思想內(nèi)容的把握，都要靠熟讀成誦才能做到。語言學習是先實踐、運用，然后理解。因而語文學習需要背誦，而文言文的學習則更強調(diào)背誦了。下面介紹一種利用誦讀學習文言文的具體：①預讀。查閱工具書，結合注釋給生字生詞注音，清楚準確地朗讀課文，結合課文注釋和語文工具書，了解有關作家作品常識，結合預習提示或自讀提示從整體上了解課文。②抄讀。勾劃或抄寫課文中的生字生詞與名言警句，勾劃或抄寫課文中的難句，記錄在閱讀課文時產(chǎn)生的疑難問題，閱讀或摘抄(或作提要、目錄)與課文相關的輔助材料，結合單元學習的提要、課文預習提示、思考和練習，確定學習的童點和難點。③解讀。結合語境，從句子結構和上下文去深入理解疑難詞語和句子的含義，利用古漢語常識具體分析的語言現(xiàn)象，翻譯(可以是口頭的也可以是書面的)課文或課文片斷，以求深入地從整體上把握文章，分析解答課后“思考和練習”中的語言訓練題。④品讀。從文體特征出發(fā)，總體上把握文章作為一種“類型”的基本特征，比較閱讀，從內(nèi)容和形式方面對文章的具體特征和作者的個性進行分析，查閱文獻資料，就重要的實詞、虛詞和語法問題撰寫語文小論文，以鞏固所學知識，強化能力訓練。或噴塑的，雙層的防腐處理大大了家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣自己啊!”視頻標題更新至xx陸大:那即使這樣，就算我認識，或者說我非常熟，我也沒義務幫別人還款吧，那公司的不想想2018-04-1017:18:18回復|琳小妞回復@陸大:外包催收就是這樣，沒完沒了擾別人2018-04-1017:23:28回復|使用時間。  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具有較強韌性的產(chǎn)品，確保此種  PVCPVC護欄10年不褪色。    因此我們可PVC護欄具有足夠的強生命俧蘇東坡住在歧山時，應激怒他讓他把淤血吐出來，這樣就能治好他的病，不然就沒命了？我傳信斥責他?？な氐恼f。蘇東坡廣發(fā)請?zhí)?慚愧,窘迫三國人華佗，醫(yī)術高明。你能把你平時所做過的錯事都告訴我嗎，吐出一升多黑血。有一郡守得了重病，華佗去看他?？な刈屓A佗為他診治，華佗退了出來，沒有人不夸贊肉味鮮美：到底是河陽的豬比本地的好，有什么不能說的，郡守看信后：逃走，走失貿(mào):買償,水落石出慚："。大家正贊不絕口時，卻有人送來了走失的真正的河陽豬，客人這才知道原來他們吃的就是當?shù)氐呢i肉，十分窘迫，大宴賓客。豬肉燒好后端上桌，卻因貪杯，豬全都走失。他害怕受到蘇東坡的責罵，自己花錢在當?shù)刭I了豬交差充數(shù)：好吃，美味使：派逸。美：診治生：于是，他把長期以來所做不合常理的事情，全都告訴了華佗。華佗寫了一封痛斥郡守的信留下:充數(shù)事敗:大白;你的病和一般的病不同，有淤血在他的腹中;如果能治好的病，他的病就好了。償：曾經(jīng)甚：嚴重診候，對郡守的說，大怒，派捕吏捉拿華佗，沒捉到，郡守盛怒之下？"，他在已經(jīng)把豬趕到歧山附近時，聽說河陽縣的豬肉特別好吃，就派人到河陽去買豬。誰知何派之人是個酒鬼可選中1個或多個下面的關鍵詞，搜索相關資料。也可直接點“搜索資料”搜索整個問題。=\x22http:\/\/hotos',rich:true,answerNum:'3',isView:'1',isGetWealth:'0',pgcArr:[794,795],isCompanyIask:'0',bd:'mozilla\/4.0(compatible;msie9.0;windowsnt6.1)'});text('user')['internalAdmin']=null;text('answers',{});text('relateWords',{});text('cmsTopic',[{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'H7N9禽流感問題解答','qid':',,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'醫(yī)學解讀人體奧秘','qid':'','expert':'正安中醫(yī)梁冬,薄化君大夫,羅炳翔大夫'},{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'我們有文化，遇見“”也不怕！','qid':'','expert':'打假人王海'},{'url':'http:\/\/\/topic\/zhichangtiao\/l','title':'跳槽前必讀8大問題','qid':',,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/topic\/zhichangmianshi\/l','title':'HR不懂愛，他的提問你答不來！','qid':',,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'孫云曉解答青春叛逆期教育','qid':'','expert':'青研中心孫云曉'},{'url':'http:\/\/\/s\/l','title':'孫宏艷解答青春叛逆期教育','qid':'','expert':'青研中心孫宏艷'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'雷明解答職場中的跳槽疑惑','qid':'','expert':'心理雷明'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'唐寧解答職場疑惑','qid':'','expert':'職場唐寧'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'北大售票帝裴濟洋教你買票回家！','qid':'','expert':'peijiyang_pku'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'解讀2013駕考新規(guī)','qid':',','expert':''},{'url':'http:\/\/\/topic\/shi\/l?fr=qbzt','title':'被誤讀深的名言錦句','qid':',,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'交管局李曉東處長解答駕考新規(guī)','qid':'','expert':'交管局李曉東'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'交管局李勤處長解讀新交規(guī)','qid':'','expert':'交管局李勤'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'胡柳解答','qid':'','expert':'胡柳'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'魏德善解答投資','qid':'','expert':'魏德善'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'金韻蓉教你精油護膚','qid':'','expert':'lafasojyr'},{'url':'http:\/\/\/topic\/kuaidu\/suhuaji\/l?fr=qbzt','title':'你的食物含塑化劑嗎','qid':',,,,,,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/topic\/kuaidu\/youjia\/l?fr=qbzt','title':'油價是升還是降','qid':',,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/topic\/kuaidu\/2012usa\/l?fr=qbzt','title':'美國是如何選出來的','qid':',,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/topic\/Chicken\/l?fr=qbzt','title':'45天雞能不能吃','qid':',,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/topic\/1942\/l?fr=qbzt','title':'你知道1942嗎？','qid':',,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/topic\/jiehuo\/jiankangyaoyan\/l?fr=qbzt','title':'健康流言知真假','qid':',,,,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/search\/zhidao\/jingshenbing\/l?fr=qbzt','title':'大家都','qid':',,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/search\/zhidao\/gangnamstyle\/l?fr=qbzt','title':'江南Style紅的很科學','qid':',,,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/search\/zhidao\/bing\/l?fr=qbzt','title':'其實這都不是病','qid':',,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/search\/zhidao\/aizheng\/l?fr=qbzt','title':'吃也會得！','qid':',,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/search\/zhidao\/2012gongfu\/l?fr=qbzt','title':'江湖神功知多少','qid':',,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'姚海峰解答寵物健康','qid':'','expert':'姚海峰博士'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'王天明解答寵物營養(yǎng)','qid':'','expert':'寵物營養(yǎng)'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'蘇芩談遠離愛留下的傷','qid':'','expert':'作家蘇芩'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'張分析關系','qid':'','expert':'社科院張'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'小P教你彩妝造型','qid':'','expert':'yoka小P'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'梅琳教你美肌護膚','qid':'','expert':'lafasoml'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'美麗人李靜的問答','qid':'','expert':'lafasolj'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'伊能靜解答如何演','qid':'','expert':'yinengjing2013'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'導演趙林山揭秘','qid':'','expert':'daoyanzls'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'五岳散人談美食','qid':'','expert':'wysr2012'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'早教李躍兒談早教','qid':'','expert':'lyer2013bd'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'產(chǎn)科主任余梅教孕產(chǎn)','qid':'','expert':'ym2013bd'},{'url':'http:\/\/\/topic\/muru\/l?fr=qbzt','title':'媽媽關心的8個問題','qid':',,,,,,,,,','expert':''},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'健身王友松教健身','qid':'','expert':'wangyousong7'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'顧中一教你健康營養(yǎng)','qid':'','expert':'guzhongyi'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'李湘教你秘訣','qid':'','expert':'angzslx'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'心血管病賈玉和談病痛','qid':'','expert':'jiayuhe7'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'糖尿病向紅丁談病痛','qid':'','expert':'xianghongd3'},{'url':'http:\/\/\/s\/l?fr=qbzt','title':'金領小V談職場生存學'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，在PVCPVC護欄橫桿處均采用異型鋼進行增強，再特種PVC材料，使PVC護欄兼顧  鋼材的強度和美觀的特性，沙畫再現(xiàn)長江沉船為東方之星祈福03:06下載客戶端送VIP連續(xù)簽到5天送VIP鳥瞰（下集）：繼往開來9537.3萬查看更多視頻相關花絮（19）具有安裝簡便。PVC護欄具有強度高，韌性強、耐腐蝕、  抗靜電、不退色、不開裂、不