4年
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關(guān)鍵詞 |
手機(jī)如何測環(huán)境溫度,兒童防走失牽引繩品牌,工廠定位手環(huán),環(huán)衛(wèi)定位手環(huán) |
面向地區(qū) |
全國 |
品牌 |
中性 |
兼容平臺(tái) |
ANDROID |
適用人群 |
通用 |
顏色 |
黑色 |
手環(huán)特殊軟件版本:
1、正常模式+馬拉松模式;
2、正常模式+體育課模式(每秒檢測心率,每30S傳輸30個(gè)心率數(shù)據(jù))
3、正常模式+持續(xù)藍(lán)牙廣播
可選配置:
1、屏幕+物理按鍵;屏幕+觸摸按鍵 ;不帶屏幕+物理按鍵
2、心率/血壓+溫度;單心率/血壓;單溫度;無心率/溫度
3、批量訂單可以特殊需求:單藍(lán)牙;不帶GPS或Wifi等
多重定位
GPS+北斗(Glonass)雙模定位,基站定位
Wifi定位(掃描Wifi MAC 地址和RSSI)
藍(lán)牙定位(廣播和掃描)
APP支持Android和IPHONE手機(jī),功能如下:
設(shè)備管理
設(shè)備綁定
定位管理
電子圍欄
軌跡回放
健康數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)下發(fā)
各類報(bào)警(SOS、出入電子圍欄、低電、關(guān)機(jī))
其他功能
中小學(xué)校體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測與評價(jià)技術(shù)規(guī)范
1.評價(jià)指標(biāo):基本部分平均心率,指學(xué)生在體育課基本部分過程中的平均心率。
2.計(jì)算方法:學(xué)生基本部分每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)后即時(shí)心率的平均值。
3.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):—心率均數(shù)在120~200次/分內(nèi),提示運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜;—低于120次/分,提示運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過?。弧?00次/分,提示運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過大。
改善學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施,保障體育課的進(jìn)行
和教育部門等有關(guān)部門應(yīng)加大對學(xué)校場地、器材、設(shè)施等方面的投入,尤其是城郊或農(nóng)村,相關(guān)部門更應(yīng)該加重關(guān)心力度,增加投入。體育場地器材設(shè)施是體育教學(xué)正常進(jìn)行的物質(zhì)條件之一。建造各種適合運(yùn)動(dòng)的多功能體育場館,同時(shí)要統(tǒng)一購置、配備多種體育器材,以保障體育課同時(shí)開展。
對體育教師師資隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),并提高體育教師的地位和待遇。當(dāng)前體育課被看作“非主科”,體育教師不被重視,地位較低。本來一周體育課就少,還有部分“主科教師”為提高自身科目的教學(xué)質(zhì)量占用體育課上課時(shí)間,這在一定程度上削減了體育教師上課的積極性,勢必會(huì)導(dǎo)致體育課質(zhì)量問題,體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)等問題。當(dāng)前部分教師找不準(zhǔn)自身的定位,教學(xué)水平和科研水平止步不前,沒時(shí)間、沒機(jī)會(huì)參與新的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。應(yīng)多組織體育教師參與體育知識技能的學(xué)習(xí),如國培計(jì)劃等,提高他們的教學(xué)和科研水平,為體育課的開展提供軟件支持。
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
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