VR施工安全體驗(yàn)館與傳統(tǒng)安全教育對比有哪些優(yōu)勢？
1、高度逼真的故事場景VR施工安全體驗(yàn)館是基于真實(shí)數(shù)據(jù)建立的數(shù)字模型，采用vr技術(shù)和電動機(jī)械結(jié)合打造，嚴(yán)格遵循工程設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過強(qiáng)大的三維建模技術(shù)建立逼真的三維場景，比用單一vr技術(shù)打造的體驗(yàn)館更炫酷。比如很難搭建的場景、危險性很高的場景等，同時，VR場景更加真實(shí)完整，體驗(yàn)感更強(qiáng)，安全教育效果更明顯。
2、視、聽、體驗(yàn)事故全過程安全施工VR云體驗(yàn)中心可以實(shí)現(xiàn)全交互式三維實(shí)訓(xùn)仿真，對安全事故進(jìn)行全過程“真實(shí)”再現(xiàn)，讓體驗(yàn)者以人稱身臨其境的實(shí)際操作，通過視覺、聽覺、觸覺，感知隱患的存在并切身體驗(yàn)安全事故的發(fā)生。也可以將當(dāng)前實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行虛擬，在當(dāng)前項(xiàng)目中的某個位置進(jìn)行實(shí)景模擬，讓 人員鐘在虛擬的本項(xiàng)目中進(jìn)行安全體驗(yàn)。
3、安全便捷、感知豐富用的VR設(shè)備填補(bǔ)了傳統(tǒng)的建筑安全教育無法體驗(yàn)或體驗(yàn)不深刻的空白，解決了實(shí)訓(xùn) 過程中潛在的安全隱患，同時新型的科技體驗(yàn)激發(fā)了工人參加安全教育的興趣，工人對安全事故的感性認(rèn)識也會增強(qiáng)，創(chuàng)造的更加逼真的虛擬環(huán)境也滿足了培訓(xùn)教育的感知需求。
4、豐富的安全生產(chǎn)知識安全施工VR云體驗(yàn)中心不僅涵蓋中常見的各類安全事故模擬，而且也涉及了安全事故隱患排查和應(yīng)急操作，加強(qiáng)了體驗(yàn)者對安全生產(chǎn)知識的掌握。
5、打破時間空間的限制，隨時隨地反復(fù)體驗(yàn)VR虛擬仿真軟件應(yīng)用于建筑安全生產(chǎn)教育，充分發(fā)揮了它不受時間和空間的優(yōu)勢，體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境可對細(xì)部節(jié)點(diǎn)、做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息，同時還可進(jìn)一步優(yōu)化方案、提，提高工人的安全防范水平和應(yīng)對能力。
6.綠色施工的理念虛擬環(huán)境中的質(zhì)量模型樣板由軟件繪制，有效避免了由于工人技能差別帶來的樣板標(biāo)準(zhǔn)化的差異；避免了材料、人工的浪費(fèi)；一次購買，多次使用，減少建筑垃圾，節(jié)省成本，這個工地用完可以轉(zhuǎn)運(yùn)下個工地繼續(xù)用，符合綠色施工的理念。

VR安全體驗(yàn)館以虛擬場景模擬、事故案例展示、安全技術(shù)要點(diǎn)視頻講解、安全事故親身體驗(yàn)等直觀方式，用寓教于樂的形式展現(xiàn)安全生產(chǎn)，改變了以往說教、灌輸?shù)男麄鹘逃Ｊ?，通過親身體驗(yàn)、互動啟發(fā)式安全教育，提高項(xiàng)目管理人員和建筑工人的安全意識和自我防范意識，是一次“走心入腦”式的有效創(chuàng)新。

主要作用
將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，對施工人員進(jìn)行安全教育時，通過親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場時的切身感受，讓安全理念深入人心，有效加強(qiáng)施工人員的安全意識。